Profª Luciana

Veja os Estados que não cumprem a lei do piso nacional para professor

2012-01-24T15:30:00.001-02:00

A lei nacional do piso do magistério não é cumprida em pelo menos 17 das 27 unidades da Federação,a legislação prevê mínimo de R$ 1.187 a professores da educação básica pública, por 40 horas semanais, excluindo as gratificações.

A lei também assegura que os docentes passem ao menos 33% desse tempo fora das aulas para poderem atender aos estudantes e preparar aulas, visando, assim, melhorar a qualidade do ensino.

No ano passado a Folha de São Paulo fez um levantamento, mostrando que a jornada extra-classe é o ponto mais desrespeitado da lei.

Razão do Meu Viver!!! Ai, se eu te pego!

2012-01-18T21:40:00.000-02:00

Minha filha mais que linda curtindo um som de Michel Teló.

Uma imagem fala mais que mil palavras

2011-12-24T01:22:00.000-02:00

Confesso que senti saudades daqui, da imensa rede blogosfera, mas por motivos pessoais não pude atualizar o blog como gostaria, no entanto continuo "antenada" nos acontecimentos.

A correria entre o trabalho e a casa, a família e os alunos, nos consome de tal forma que somos obrigados a estabelecer prioridades em nossas vidas.

Foi olhando para a foto ao lado que tive, mais uma vez, a certeza de que tudo vale a pena quando priorizamos a coisa certa: o amor.

Minha família é a razão da minha força e o meu trabalho a graça divina de me oportunizar utilizar o dom que Deus me deu.

Aos companheiros blogueiros e aos leitores, meus agradecimentos pelos e-mails e por manter-me informada todo esse tempo. À minha família, obrigada pela força e pelo estímulo de poder continuar.

A imagem escolhida para minha postagem reflete a certeza das minhas escolhas e o tamanho da minha benção e é com ela que quero desejar a todos um Feliz Natal e um 2012 maravilhoso, que o amor reine em nossos corações!

Nova decisão sobre idade mínima para matrícula no Ensino Fundamental

2011-11-24T20:55:00.001-02:00

Decisão judicial altera idade mínima para ingresso no 1º ano do ensino fundamental.

Agora matrícula de alunos no início do segmento fica a critério da escola ou sistemas de ensino que, segundo juiz, dispõe de recursos pedagógicos para tal autonomia.

Significa dizer, em suma, que uma criança que antes precisava ter 6 anos de idade até o dia 31 de março, hoje, mesmo com idade inferior antes do referido período, pode ser matriculada no 1º ano, com base em critérios pedagógicos.

Veja mais em g1.globo.com/jornal-nacional/

Para você, Professor!

2011-10-15T18:11:00.002-03:00

O sonho

Sonhe com aquilo que você quer ser,
porque você possui apenas uma vida
e nela só se tem uma chance
de fazer aquilo que quer.

Tenha felicidade bastante para fazê-la doce.
Dificuldades para fazê-la forte.
Tristeza para fazê-la humana.
E esperança suficiente para fazê-la feliz.

As pessoas mais felizes não tem as melhores coisas.
Elas sabem fazer o melhor das oportunidades
que aparecem em seus caminhos.

A felicidade aparece para aqueles que choram.
Para aqueles que se machucam
Para aqueles que buscam e tentam sempre.
E para aqueles que reconhecem
a importância das pessoas que passaram por suas vidas.

Clarice Lispector

S.O.S Liceu de Humanidades de Campos

2011-10-09T23:28:00.000-03:00

"RIQUEZA HISTÓRICA DESPROTEGIDA
- SALÃO NOBRE DO LICEU DE HUMANIDADES DE CAMPOS –
O Salão Nobre do solar do Liceu de Humanidades de Campos está em vias de desabar sobre o saguão de entrada do prédio (um palacete inaugurado em 1867 para residência do Barão da Lagoa Dourada). O piso desse Salão estala ameaçadoramente ao peso de uma única pessoa que sobre ele caminhe. Grave infiltração no teto do edifício, responsável por esse efeito, já fez ruir sobre o mesmo piso o belo e antigo lustre do Salão.
O Liceu de Humanidades de Campos (LHC) é uma escola pública oficial desde sua criação, em 1880. Para que fosse instalada e começasse a funcionar em 1884, o presidente da província do Rio de Janeiro exigiu, em 1883, que o municipío de Campos, por aquisição ou construção, dispusesse de um prédio para a respectiva sede e paralelamente nomeou uma comissão composta de ilustres homens da cidade de Campos para promover arrrecadação de donativos em dinheiro para consecução do fim declarado. O trabalho da comissão se estendeu por todas as freguesias do município de Campos, com resultados favoráveis, mas, de justiça, coube à comissão o título de maior contribuinte, à vista do arrecadado entre seus próprios membros.
O Solar do falecido Barão da Lagoa Dourada foi adquirido para sede do LHC em dezembro de 1883 por 25: 000$000 (vinte e cinco contos de réis) e, mediante escritura, doado pela comissão compradora à Câmara Municipal de Campos, que à época tinha feição de órgão executivo.
O compromisso da Província, depois do Estado do Rio de Janeiro, para uso de edifício não próprio cedido para fins de ensino público, era, no caso do prédio do Liceu de Humanidades de Campos, o de prover a manutenção do imóvel e garantir ao mesmo reformas necessárias. Só que não demorou muito para que um presidente do Estado do Rio de Janeiro, talvez por ignorar fundamentos históricos, viesse a declarar em relatório apresentado à Assembleia Legislativa Fluminense que o prédio do LHC era próprio estadual. Daí para frente foi sendo construído o esquecimento sobre a verdadeira propriedade do Solar.
O que importa agora, no entanto, não é apontar quem seja o dono do prédio. Importa o dever do Estado, e isso que não admite contestação. Cumpre ao governo estadual fluminense assumir sua responsabilidade diante da ruína que se abate sobre o palacete que abriga o LHC.
O que parece entravar ação de autoridade competente, como sempre, é a política partidária. O interesse da cultura, da educação, da história, submetido aos humores e simpatias de governantes.
O LHC conta 131 anos de fundação. Em 127 anos de serviços educacionais, vem oferecendo à terra goitacá, ao estado fluminese e à nação brasileira sua parcela de contribuição para o preparo de homens e mulheres que dignificam/dignificaram a profissão escolhida.
Incontáveis liceístas, tomados de amor e saudade por sua casa de ensino, sofrem na antevisão do destino dela. Se já assim unidos, unam-se também em vozes de protesto. Fortaleçam-se para exigir, sem esmorecer. Organizados, passeiem cobrança. Promovam coletivas com profissionais de rádio, jornal e televisão. Seu clamor chegue à ALERJ, ao Congresso Nacional, a instâncias maiores do poder público no Brasil.
Boca no mundo talvez seja a única forma de salvação de um solar do século XIX, de pé em Campos dos Goytacazes há 144 anos. É Casa de escola, com rica tradição. Escola com missão cumprida e ainda a cumprir.
Véra Passos"

Supremo decide conflito de atribuição relativo a investigações sobre verbas da educação

2011-10-07T22:10:00.000-03:00

"O Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu quatro casos de conflito de atribuição entre o Ministério Público Federal (MPF) e o Ministério Público Estadual (MP Estadual) para apurar supostas irregularidades na gestão e prestação de contas de recursos do Fundef (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério) em municípios de São Paulo.

De acordo com a decisão, cabe ao MPF apurar eventuais as infrações penais cometidas na gestão das verbas educacionais, mesmo que elas não envolvam repasses de dinheiro federal, uma vez que a política de educação é nacional e há evidente interesse da União na correta aplicação dos recursos. No âmbito cível, de apuração de ato de improbidade administrativa por parte dos gestores da verba, a competência somente se desloca para o âmbito federal se houver dinheiro federal envolvido (patrimônio nacional) ou caso haja superveniente intervenção da União na gestão das verbas.

O caso concreto, analisado por meio de quatro Ações Cíveis Originárias (ACOs 1109, 1206, 1241 e 1250), envolve verbas do Estado de São Paulo que teriam sido empregadas de forma irregular pelas Prefeituras de Jaciba, Mirassol, Pradópolis e Itapecerica. Diante desse fato, o Plenário assentou que é do Ministério Público do Estado de São Paulo a competência para propor a ação de improbidade administrativa contra os gestores das verbas recebidas do Fundef, hoje denominado Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), subordinado ao Ministério da Educação.

Esse foi o entendimento externado pela relatora das ações, ministra Ellen Gracie (aposentada), em agosto deste ano, quando o julgamento da matéria começou. Nesta tarde, votaram dessa forma os ministros Luiz Fux, Dias Toffoli, Cármen Lúcia Antunes Rocha, Ricardo Lewandowski, Ayres Britto, Celso de Mello e Cezar Peluso.

'A jurisprudência do Supremo Tribunal Federal é no sentido do reconhecimento da atribuição do Ministério Público Federal para atuar em matéria penal e pelo reconhecimento da atribuição do Ministério Público do Estado de São Paulo para atuar em matéria cível e de improbidade administrativa, sendo certo que, na improbidade, há o deslocamento da competência para a Justiça Federal caso haja superveniente intervenção da União ou diante do reconhecimento ulterior de lesão ao patrimônio nacional', sintetizou o ministro Luiz Fux hoje, que retomou o julgamento com seu voto-vista.

Somente o ministro Marco Aurélio divergiu. Para ele, se o caso é de serviço voltado à educação do estado, com verbas estaduais, e há desvio de conduta na prestação desse serviço, a competência para propor tanto a ação penal quanto a cível (de improbidade) é do Ministério Público Estadual. 'Na espécie, não está em jogo nem serviço público federal nem recursos federais, por isso eu peço vênia para entender que a atribuição para uma e outra dessas ações é do Ministério Público estadual', disse.

Preliminar

Apesar de acompanhar a relatora dos processos no mérito da questão, o ministro Luiz Fux iniciou seu voto levantando uma preliminar: a de que o STF não seria competente para julgar casos que não envolvam um real conflito federativo. Para ele, a análise de conflitos de competência entre o MP Federal e Estadual pelo Supremo é uma “vulgarização” da competência da Corte, que deveria somente analisar causas que dão ensejo a uma ruptura do pacto federativo.

De acordo com a alínea 'f' do inciso I do artigo 102 da Constituição Federal, compete ao Supremo processar e julgar originariamente as causas e os conflitos entre a União e os Estados, a União e o Distrito Federal, ou entre uns e outros, inclusive as respectivas entidades da administração indireta.

'O conflito federativo gravita em torno da ideia de que a lide pode criar uma ruptura da federação', disse. 'No que tange ao disposto no artigo 102, inciso I, alínea ´f` da Constituição de 88, a competência do Supremo Tribunal Federal se justifica para decidir sobre o equilíbrio do sistema federativo, para julgar causas que possam comprometer a existência do Estado brasileiro', afirmou. Para Fux, o pacto federativo somente se vê 'estremecido em razão de conflitos institucionais de grande significação e de cunho político'.

Assim, ele propôs que o STF não julgasse as ações por não ser competente para tanto. Entretanto, com exceção do decano da Corte, ministro Celso de Mello, os demais ministros mantiveram a posição atual do Supremo, no sentido de analisar esse tipo de conflito de atribuição.

Conforme explicou o ministro Marco Aurélio, 'não há regência da matéria na Carta (da República)'. Diante disso, o Supremo decidiu que, se o conflito ocorre entre o Ministério Público Federal e um Ministério Público estadual, e não entre Ministérios Públicos estaduais, a competência para analisar o caso é da Corte Suprema. Ele frisou que esse entendimento foi assentado pelo STF em vários pronunciamentos. 'Estou convencido de que essa é a melhor solução', avaliou."

Fonte: http://www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=191038

Texto retirado do blog do Cleber Tinoco

Educação em Campos: Um absurdo!

2011-09-11T17:48:00.005-03:00

Embora a correria do cotidiano me cause uma redução de tempo para atualizar o blog, sempre estou atenta e ciente dos acontecimentos e das aberrações que assolam nossa educação!

É lamentável o aglomerado de problemas que encontramos todos os dias na rede municipal de Campos, muitos deles por falta inclusive de boa vontade em organizar o sistema de ensino.

Vejamos a situação relatada pela professora Luciana no blog Dignidade:

Uma professora que não consegue trabalhar mais perto de casa, embora, segundo ela, tenha vaga para sua área de atuação em escolas próximas de sua casa.

Como se já não bastasse toda a situação em que se encontra a educação pública, temos que nos deparar com mais uma aberração: Diretora agride mãe de aluno. Essa é a prova do despraro de alguns diretores de escolas em Campos, é o alarde real da falha do sistema que conduz essas pessoas a esse tipo de cargo!

E a situação caótica não pára por aí: Existem escolas na rede municipal de Campos "caindo aos pedaços" literalmente, assim está registrado em matéria da INTER TV., visitadas pelo SEPE e denunciadas por comunidades escolares indignadas!

O que falta em Campos é vontade política em administrar com coerência atendendo às necessidades da população!

As construções desgastam-se com tempo e devem ser reparadas pelo poder público, dentro de uma gestão eficaz que realmente respeita o que é público e de direito da população.

Educação em Campos não é prioridade, visto o caos instalado em nosso sistema hoje: inclusão que não acontece por falta de subsídio da administração pública, funcionários perseguidos, gestores desqualificados e indicados por políticos tão desqualificados quanto seus subordinados, escolas com estruturas abaladas...

A educação pede socorro!

Dez anos depois...

2011-09-11T17:42:00.002-03:00

Especialistas dizem que os ataques do 11 de Setembro inauguraram o século 21. A derrubada das Torres Gêmeas - vistas como símbolo do poder do capitalismo americano - deixou uma marca inapagável nas mentes dos americanos e deu forma ao cenário da segurança mundial.
Quase 3.000 pessoas morreram no atentado, e dez anos depois ainda é possível ver os efeitos. Entre os mais evidentes, estão as guerra no Afeganistão, que ainda não acabou, e no Iraque pós-guerra, no qual ainda não surgiu a democracia que o presidente George W. Bush (2001-2009) pretendia criar.
Há outros efeitos colaterais pós-ataques mais sutis, como a segurança reforçada nos aeroportos de todo o mundo e nascimento dos sentimentos antiamericano e anti-islâmico.
Veja a cobertura do Portal R7 sobre os vários aspectos que envolveram o 11 de setembro (aqui )

Postado pro Jane Nunes no blog Estou procurando o que fazer...

PROFESSOR DA REDE MUNICIPAL TEM DIA DESCONTADO POR PARALISAÇÃO

2011-08-27T19:12:00.004-03:00

Muito bem descrita a situação atual dos profissionais da rede pública municipal de Campos e o descaso do atual governo para com nossa categoria retratado no blog do caro colega blogueiro Carlos Faria Café republicado aqui no blog.

A falta no ponto dos servidores que aderiram à paralisação do dia 5 de julho nada mais é do que uma tentativa de sufocar o movimento, afetando o bolso daqueles que já não têm uma remuneração digna da função que exercem.

Será que o referido desconto será de alguma forma investida nas escolas para que não tenhamos esse mês que pagar xérox que são distribuídas aos alunos?

E não me venham falar em Expoente como solução didática para a substituição de xérox, até porque a própria equipe da SMEC reconhece que o material é incompleto e assim resolveu produzir algumas sugestões de atividades complementares que, para utilização na sala de aula, é necessário xérox. E quem custeia isso? Somos nós!

Esses mesmos professores que têm nesse mês um dia de falta!

A hipocrisia nos discursos para que os professores formem alunos críticos está bem expressa quando o governo e o sistema de educação "pune" aqueles que reivindicam seus direitos e utilizam a liberdade de expressão.

Do blog do Carlos Faria Café

O contra-cheque do mês 8(agosto), dos professores da rede municipal de ensino, que se encontra no portal da PMCG, e que começa ser pago na segunda-feira, dia 29/8, teve 1(hum) dia de serviço cortados e especificados em seus contra-cheques como a denominação de “FALTA” com o código 5285.

Comentários nas escolas municipais dão conta que o desconto em seus vencimentos, é referente a adesão à paralização de 24 hs, no dia 05/07, coordenado pelo SEPE-Campos, que vem empreendendo uma campanha de melhorias salariais para a categoria. Enquanto as professoras com uma matricula perdem R$ 64,00 reais e com duas matriculas, perdem o dobro de seu pagamento, elas tem que tirar de seu próprio bolso dinheiro para tirar xérox, comprar papel A4, correr risco pegando carona em beirada de estrada, pedir a pai de aluno para fazer pequenos reparos em parte elétrica e hidráulica nas escolas, sofrer ameaças e agressões de alunos e etc, e tudo isto acontece numa cidade onde se tem uma das maiores arrecadações do Brasil.

Prefeita Rosinha, a falta dada aos professores, foi uma medida politicamente antipática, extremista e antidemocrática, que só faz afastar da senhora ainda mais os profissionais de ensino. Esta penalização causou uma enorme revolta e repúdio junto aos mesmos, onde muitos, caminharam lado a lado em sua campanha, nas ultimas eleições.

No popular, faltou habilidade política e sobrou autoritarismo e antipatia, o que só faz fortalecer o movimento em prol das melhorias salariais na educação de Campos. Tirar dinheiro do bolso de quem precisa é pior do que jogar Bombas de Gás Lacrimogêneo e Cassetetes na frente do Palácio, pois ali está diante das conseqüência das lutas trabalhistas. Foi a verdadeira "bola fora cor de rosa".
Parabéns prefeita, qual será a próxima retaliação com a classe ?

(...)

ATENÇÃO EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE CAMPOS!!!!

2011-08-23T20:41:00.000-03:00

Amanhã será a ASSEMBLEIA da categoria às 17h.

Foi aprovado na assembleia do dia 03/08 que seria na praça São Salvador entretanto, devido ao tempo chuvoso avaliamos que seria melhor reservar o auditório da ACIC que fica no Ed. Ninho das Águias, 16º andar, em frente a praça.

Contamos com a presença de TODOS OS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO!!!

Blog Na Luta pela Educação

Educação pede socorro!

2011-08-22T22:54:00.003-03:00

Professores ameaçados suspendem aula em escola municipal.

O blog apóia os professores da Escola Municipal Lions I!

Atenção profissionais da Educação!

2011-08-17T20:28:00.003-03:00

Assembléia do SEPE no próximo dia 24 de Agosto, às 17 horas na Praça São Salvador irá decidir os rumos do movimento em prol às reivindicações da categoria!

Compareçam!

Atenção Profissionais da Educação!

2011-08-07T15:54:00.004-03:00

Assembléia do SEPE/Campos dia 24 de agosto para decidir os novos rumos do movimento!

Local: Sede do SEPE

ED. Ninho das Águias, 514

Direito de greve

2011-08-03T11:04:00.000-03:00

O Supremo Tribunal Federal (STF) reconhece o direito de greve dos servidores públicos previsto na Constituição Federal de 1988 concluindo que, em casos de paralisação no funcionalismo público deve ser aplicada a lei 7.783 de 1989, que regulamenta as greves dos trabalhadores da iniciativa privada.
Neste sentido, assim dispõe o Artigo 6º da referida Lei:

6º São assegurados aos grevistas, dentre outros direitos:

I – o emprego de meios pacíficos tendentes a persuadir ou aliciar os trabalhadores a aderirem à greve;

II – a arrecadação de fundos e a livre divulgação do movimento;

1º Em nenhuma hipótese, os meios adotados por empregados e empregadores poderão violar ou constranger os direitos e garantias fundamentais de outrem.

2º É vedado às empresas adotar meios para constranger o empregado ao comparecimento ao trabalho, bem como capazes de frustrar a divulgação do movimento.

3º As manifestações e atos de persuasão utilizados pelos grevistas não poderão impedir o acesso ao trabalho nem causar ameaça ou dano à propriedade ou pessoa.

PS: Hoje às 14hs a categoria da Educação da rede municipal de Campos se reunirá em Ato Público na Praça São Salvador.

SIPROSEP, desça do muro!

2011-07-30T17:51:00.000-03:00

É lamentável a falta de um posicionamento claro do SIPROSEP diante do descaso do poder público para com o funcionalismo público municipal.
As reclamações são bem conhecidas: falta de condições adequadas de trabalho, desvalorização profissional, falta de clareza quanto à aplicação do Fundeb, Plano de Cargos e Salários que não condiz com os anseios da categoria, material pedagógico (Expoente) distante da realidade...
Sem falar no Decreto 305/2011, que é praticamente um atentado à categoria. Ao invés de procurar, sem hipocrisia, atentar para os fatores que fazem com que grande parte dos servidores da educação adoeçam, para o governo deve ser mais fácil tentar sufocar os direitos do servidor na provável intenção de diminuir o número de licenças médicas.
Isso é valorização?
Como muito bem exposto no blog do Dignidade, ainda não está claro o papel deste sindicato, pois não vi o SIPROSEP levantar a bandeira de uma educação de qualidade, e certamente não é levando membros representantes do poder público que tal situação irá mudar, uma vez que estes estavam lá para justificar as ações do governo tão criticadas pela categoria.
Parece que o SIPROSEP não tem desagrado apenas à categoria da educação, o blog da Guarda Civil Municipal também teceu críticas a respeito! Veja aqui.
Enfim, a situação é caótica, no entanto os servidores parecem que estão acordando de uma profunda letargia, perdendo o medo e aderindo à luta!
A insatisfação dos servidores, de modo geral, em relação à forma com que o governo conduz o funcionalismo é evidente, sendo função do sindicato, como ente fiscalizador, incentivar e encorajar os trabalhadores na cobrança por melhorias e por respeito.
O SIPROSEP como entidade que deveria defender os direitos primordiais dos funcionários públicos municipais de Campos, não podendo ficar “em cima do muro”, precisa estar do lado certo, do lado das categorias trabalhadoras que o mantém e que são a verdadeira razão de sua existência.

Reunião com o SIPROSEP

2011-07-30T17:49:00.000-03:00

Estavam presentes membros do referido sindicato, dentre eles o vice-presidente, duas advogadas e a diretora Ângela. O espaço também foi “cedido” ao assessor jurídico da SMEC, representantes do Conselho do Fundeb e do Conselho Municipal de Educação.
A categoria não compareceu em massa, estando presente uma média de 20 profissionais.
A reunião aconteceu no pátio do sindicato.
Inicialmente o assunto foi a situação dos professores readaptados quanto ao enquadramento, onde foi informado que estes terão apenas direito à progressão funcional, ou seja, o enquadramento por titulação.
Segundo o assessor jurídico da SMEC, os documentos que os profissionais entregaram à Secretaria de Educação já se encontram na Secretaria de Administração e que os reajustes retroativos ao mês de março de 2010, de acordo com as letras, serão pagos ao final de agosto.
Foi explicitado pela vice-presidente do Conselho do Fundeb que, segundo a legislação, o Fundeb não é bonificação e que os salários dos profissionais da educação podem ser pagos utilizando-se o Fundo. Tal afirmação causou indignação aos presentes, onde alguns professores inclusive citaram exemplos de outros municípios em que o Fundeb é destinado à valorização profissional em forma de gratificação e também é descrito nos contra-cheques, diferente do que acontece em Campos.
Também foi discutido sobre o decreto 305/2011, de forma que a categoria mais uma vez mostrou sua indignação sobre tal ato do executivo contra os servidores da educação.
Fomos “reforçados” sobre a informação de que haverá eleição para diretores de escolas em 2012, onde só poderão concorrer os que estiverem dentro dos critérios que já foram publicados no diário oficial.
Perguntados sobre a greve, o SIPROSEP foi evasivo alegando não ter sido convocado oficialmente para tal ato.
Em suma, não ouvimos nada do que já não sabíamos!
O descontentamento foi grande, pude ouvir e perceber o estranhamento causado nos professores quanto aos objetivos reais da reunião.

Greve na rede municipal de Educação de Campos

2011-07-23T16:25:00.004-03:00

Os professores da rede municipal de Campos entrarão em greve nos próximos dias 01, 02 e 03 de agosto.

O movimento foi decidido em assembléia na Praça São Salvador no dia 5 de Julho, quando ocorreu uma paralisação seguida de uma manifestação pacífica e reivindicatória em frente à prefeitura de Campos.

O ato busca chamar a atenção do governo para as reivindicações tentando sanar as mazelas as quais somos submetidos!

Feliz Dia do Amigo!

2011-07-20T15:37:00.002-03:00

Um em cada cinco estudantes brasileiros do ensino fundamental está atrasado na escola.

2011-07-19T15:54:00.001-03:00

Um em cada cinco estudantes brasileiros do ensino fundamental está atrasado na escola. No ensino médio, pelo menos três em cada dez alunos também estão nessa situação. É o que mostram os dados do Censo Escolar 2010 sobre as taxas de distorção idade-série. O indicador mede a proporção de alunos que não está matriculada na série indicada à faixa etária.
De acordo com a Agência Brasil, pela legislação que organiza a oferta de ensino no país, a criança deve ingressar aos 6 anos no 1.° ano do ensino fundamental e concluir a etapa aos 14. Na faixa etária dos 15 aos 17 anos, o jovem deve estar matriculado no ensino médio. De 2008 a 2010, o percentual de alunos fora da série adequada para a idade registrou leve alta. Em 2008, a taxa era 22,1% no ensino fundamental, passou para 23,3% em 2009 e para 23,6% em 2010. No ensino médio, o percentual era de 33,7% em 2008, foi para 34,4% em 2009 e chegou a 34,5% no ano passado.
Para a secretária de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Maria do Pilar Lacerda, essa estagnação é resultado do arrefecimento da política de progressão continuada. Muitas redes de ensino que tinham como orientação a não reprovação dos alunos nos primeiros anos do ensino fundamental mudaram essas diretrizes. “Isso provocou uma manutenção da reprovação, quando ela é grande causa a distorção idade-série. Hoje já se pensa em políticas de correção de fluxo e de aprendizagem sem usar a reprovação, como o reforço escolar”, explica.
Apesar da estabilidade na taxa de distorção da idade-série nos últimos anos, Maria do Pilar destaca que na última década a redução do índice foi maior: entre 2001 e 2011 essa diferença caiu 16 pontos percentuais no ensino médio e 19 pontos percentuais no ensino médio. Ela acredita que a taxa deve continuar a cair e aponta que o patamar adequado seria entre 3% e 4%.
“Por exemplo, um aluno com necessidades especiais às vezes tem uma adaptação escolar mais difícil, principalmente quando vêm de uma escola especial. Ou uma criança que deixou a escola por algum tempo por problemas familiares. Você pode ter algum tipo de distorção idade-série, mas ela teria que ser sempre traço. Nunca poderíamos achar que 10% já é um índice bom”, avalia.
A taxa de distorção idade-série atinge picos no 6.° ano do ensino fundamental, onde 32% dos alunos estão atrasados, e no 1.° ano do ensino médio, quando o problema atinge 37,8% dos jovens. Segundo Pilar, o MEC preparou um material específico para trabalhar com alunos de 15 a 17 anos que ainda estão no ensino fundamental. Será uma espécie de “curso” especial em que o conteúdo será ministrado de forma diferenciada, bem como a organização dos alunos. Em 2009, metade dos adolescentes de 15 a 17 anos não frequentava a série adequada para sua faixa etária, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
O projeto permitirá que em um ano ele receba o certificado de conclusão e possa seguir para o ensino médio. O material estará disponível no site do MEC e também poderá ser solicitado pelas escolas. Na avaliação da secretária, os adolescentes repetentes que estudam com crianças mais novas acabam com problemas de socialização. “Ele fica convivendo com grupos de idade que não têm muito a ver com ele. E começa a ser visto como o bagunceiro, aquele que é expulso de sala, o mau aluno”, aponta.

Fonte: Nota 10

Educação na rua!

2011-07-05T20:38:00.005-03:00

O movimento contou com o manifesto da guarda municipal.

Essa sou eu!

Em frente à sede da Prefeitura.

Que inclusão é essa?

2011-07-05T19:23:00.000-03:00

Matéria publicada no Boletim do SEPE/Campos, edição de Julho:

Que inclusão é essa?

Embora as leis assegurem a matrícula dos alunos com necessidades especiais na rede regular de ensino, precisamos atentar para as dificuldades que o sistema de ensino tem quanto à adaptação destes alunos no sentido estrutural e cultural.
Ouvimos um discurso extenso que assinala uma certa mudança de paradigma social, com mudanças quanto aos padrões de comportamento antes estabelecidos, no entanto, se por um lado vem ocorrendo uma mudança gradativa no que diz respeito à concepção de educação inclusiva, essa transformação se registra de forma ainda absurdamente lenta em termos estruturais.
As matrículas são garantidas na rede pública de ensino, porém a oferta de vagas não é garantia de educação de qualidade, uma vez que incluir depende de um conjunto de esforços, metodologias e aparato pedagógico adequado à diversidade em âmbito escolar.
Para que a inclusão ocorra de fato, é preciso mais que matricular alunos, é fundamental que as ações governamentais e as políticas públicas estejam realmente comprometidas com a formação humana englobando as especificidades e evidenciando as potencialidades presentes em cada aluno. Para tanto, é imprescindível uma estrutura composta por profissionais capacitados, modificada em sua organização.
Ao final do primeiro semestre do ano letivo de 2011, ainda aguardo a reestruturação capaz de incluir e compreender as especificidades dos meus alunos portadores de necessidades especiais, muito embora a própria Secretaria Municipal de Educação de Campos, a qual sou lotada, divulgue uma evolução nesse processo de reestruturação da rede em relação à educação inclusiva, a evolução de fato é muito aquém do que se precisa, visto que eu possuo alunos que ainda aguardam cuidador, já que são extremamente dependentes de auxílio para as mais diversas atividades.
Importante ressaltar que muitos são os direitos destes alunos, bem como dos demais, e muitas são suas necessidades que vão além da presença do cuidador.
Enquanto os alunos esperam, o professor se angustia, a lentidão perdura deixando relegados seres humanos que precisam de cuidados especiais, tendo seus direitos, constituídos por lei, desrespeitados.
Até quando?
Até quando nossos alunos terão sua vida escolar permeada por conflitos e obstáculos?
Educação de qualidade é um direito de todos indistintamente, devendo todos os responsáveis assumir suas devidas funções para assegurar, assim, um direito constitucional, a qualidade na educação não depende só do professor!

Luciana G. de Oliveira
Professora da rede pública municipal de Campos dos Goytacazes

CARTA ABERTA À POPULAÇÃO

2011-07-04T17:47:00.000-03:00

A educação de Campos pede SOCORRO!!!

Paramos hoje em protesto contra o descaso, a repressão e o autoritarismo que os profissionais de educação da rede municipal enfrentam em seu cotidiano.
Exigimos valorização profissional SIM, mas antes exigimos uma EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE para a nossa população;
Exigimos a convocação dos concursados 2008, objetivando acabar com a carência de profissionais nas unidades escolares;
Exigimos eleição direta para diretores de escolas, visando acabar com a repressão que alguns profissionais sofrem no âmbito escolar;
Exigimos o repasse do FUNDEB como valorização profissional e não para pagar salários;
Exigimos um reajuste salarial de 30%, pois o salário da educação municipal está defasado;
Exigimos revisão no Plano de Cargos e Salários;
Exigimos a revogação do decreto 305/2011, que define critérios para concessão de licença a todos os servidores municipais de Campos;
Exigimos RESPEITO À EDUCAÇÃO JÁ!

Do blog Na Luta pela Educação

Só para lembrar: Paralisação da rede municipal dia 05 de Julho

2011-06-29T18:54:00.002-03:00

Sua adesão é fundamental!

Viva a diferença!

2011-06-26T21:50:00.003-03:00

"Podemos aprender muito com uma caixa de lápis de cor. Alguns têm pontas aguçadas, alguns têm formas bonitas e alguns são sem graça. Alguns têm nomes estranhos e todos são de cores diferentes, mas todos são lápis e precisam viver na mesma caixa."

Do blog Estou Procurando o que fazer...

Profissionais da Educação da rede municipal de Campos vão parar!

2011-06-09T18:35:00.001-03:00

Do blog Dignidade Campos

Ontem (8) no final da tarde a categoria dos profissionais da Educação da rede municipal de Campos, decidiram em assembléia realizada no SEPE/Campos, entrar a partir de hoje (9) em estado de Greve.

A categoria também aprovou para o dia 5 de Julho uma paralisação geral na rede municipal de Campos.

No dia 05 será realizado:

- Paralisação geral da rede municipal de Campos, durante todo o dia;

- Manifestação com passeata pelo centro da cidade, com Ato Público na Praça São Salvador às 16:00;

-Assembléia às 17h para decidir se a categoria entrará ou não em greve por tempo indeterminado, até que a PMCG atenda ás reivindicações da categoria.

Reivindicações:

-Convocação imediata dos concursados da educação de 2008, para preencher as vagas reais existentes na rede municipal;

- Eleições para diretor de escola;

- Repasse do Fundeb como valorização e não para pagar salários;

-Mudanças no Plano de Cargo Carreira e Salário;
- Reposição salarial;
Entre outras reivindicações.
Obs: Dia 18 de junho, às 10h da manhã, haverá concentração dos profissionais da rede municipal, na Praça São Salvador para colar adesivos nos carros e informar a população do descaso das autoridades municipais juntos à educação em nosso município.

Rede Estadual de Educação em greve!

2011-06-08T17:02:00.002-03:00

Assembléia deliberou
GREVE POR TEMPO INDETERMINADO.
Os profissionais da rede estadual, após deflagrar uma greve por tempo indeterminado na assembléia no Clube Municipal, se dirigiram para as escadarias da Alerj para apoiar os bombeiros, que se encontram em vigília no local desde o último domingo.
SEPE informa:
Rede estadual decide entrar em greve por tempo indeterminado

Em assembléia que reuniu mais de dois mil profissionais no Clube Municipal, os profissionais de educação das escolas estaduais decidiram entrar em greve por tempo indeterminado. A falta de disposição do governo estadual em negociar e atender as reivindicações dos professores e funcionários das escolas estaduais foi o principal motivo para a decisão da categoria entrar em greve. Outro fator que revoltou a categoria foi o tratamento repressivo dispensado pelo governo estadual contra a mobilização dos bombeiros que participaram das manifestações no Centro do Rio na sexta-feira, que resultou na invasão do Quartel General da corporação por tropas de elite e na prisão de mais de 400 manifestantes, além de ferimentos em familiares que participavam do ato.
Na quinta-feira (dia 9 de junho), os profissionais de educação, irão se unir aos bombeiros do Rio de Janeiro e fazer um ato nas escadarias da Alerj, a partir das 16h, para pressionar os deputados estaduais a intercederem junto ao governo do estado, com objetivo de reabrir as negociações em torno das reivindicações das duas categorias. Na sexta-feira, a partir das 13h, o Sepe, bombeiros e outras categorias do funcionalismo estadual farão uma passeata da Candelária até a Alerj.
No domingo, novamente os profissionais de educação, bombeiros e servidores do estado farão uma passeata na Avenida Atlântica, com concentração a partir das 10h, na esquina da Avenida Princesa Isabel com Avenida Atlântica.

A próxima assembléia da rede estadual será realizada na terça-feira (dia 14 de julho) no Clube Municipal na Tijuca, a partir das 14h. Neste encontro, a categoria irá decidir os rumos da greve.
A categoria reivindica do governador Sérgio Cabral o seguinte:

1) um reajuste emergencial de 26%;
2) a incorporação imediata da totalidade da gratificação do Nova Escola (prevista para terminar somente em 2015);
3) o descongelamento do Plano de Carreira dos Funcionários Administrativos da educação estadual, entre outras reivindicações.

Calendário da greve na rede estadual:

- dias 8 e 9 de junho (quarta e quinta-feiras) - reuniões nas escolas com a comunidade escolar para que a categoria explique os motivos da greve;
- dia 9 de junho (quinta-feira): Profissionais da Capital e Grande Rio: Ato na Alerj, em conjunto com bombeiros e outros segmentos do serviço público estadual, a partir das 16, para pressionar os deputados a intercederem para que o governo abra negociações;
- dia 10 de junho (sexta-feira): Passeata da Candelária até a Alerj, em conjunto com os bombeiros e funcionalismo estadual. Concentração a partir das 13h, na Candelária.
- dia 11 de junho (sábado): panfletagens descentralizadas de núcleos e regionais na parte da manhã, explicando os motivos da greve para a população;
- dia 12 de junho (domingo): às 10h, esquina da Avenida Princesa Isabel com Atlântica: concentração para uma passeta conjunta com bombeiros e demais segmentos do funcionalismo até o Posto 6.
- dia 13 de junho (segunda-feira): Assembléias locais em núcleos e regionais;
- dia 14 de junho (terça-feira): Assembléia geral da rede estadual, às 14h, no Clube Municipal (Rua Haddock Lobo 359 - tijuca) para decidir os rumos da greve.

S.O.S EDUCAÇÃO PÚBLICA

Piso Nacional do Magistério: Abaixo-assinado

2011-05-29T22:02:00.001-03:00

Assine já!

Ao Exmo. Governo e Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Nós professores, pais, alunos e sociedade em geral, solicitamos a imediata implantação da Lei 11.738, sancionada em 16 de julho de 2008, que visa o pagamento do Piso Nacional dos Trabalhadores do Magistério Público Nacional, por consequência, estadual.

O Supremo Tribunal Federal confirmou a legalidade de tal lei, enfatizando que o piso é o vencimento, sem adicionais como regência de classe e demais abonos. Em 6 (seis) de abril de 2011, em votação, o STF julgou que os Estados devem pagar o Piso para todos os trabalhadores em educação.

Paraná e Rio Grande do Sul acataram a decisão e imediatamente entraram em contato com seus professores, assim como fizeram muitas prefeituras para evitar uma eventual greve.

Sendo assim, nós exigimos que o Estado do Rio de Janeiro, um dos mais ricos da nação, cumpra a Lei e pague o piso aos professores e demais trabalhadores em educação respeitando seus planos de carreira!

Por uma Educação Pública, Gratuita e de Qualidade! O Brasil precisa e nos queremos!

Seria cômico, se não fosse trágico:6,51% de reajuste aos servidores municipais.

2011-05-17T21:35:00.002-03:00

É isso! O tão comentado reajuste anual dos servidores públicos municipais de Campos será de, nada mais, nada menos que 6,51%.

De acordo com o sercretário de administração, Fábio Ribeiro, o reajuste foi coerente. Afirmou também que o governo, além de coerência, demonstra responsabilidade!

Será? (Perguntar não ofende)

Grande também é a insatisfação quanto á atuação do SIPROSEP!

Leiam as colocações pertinentes do blog do Dignidade, que, como sempre, muito bem pontua a situação caótica do funcionalismo público quando o assunto é valorização.

Demorei, mas voltei!

2011-05-17T21:15:00.002-03:00

De volta aqui estou!

Ausentei-me um pouco em função de muitas funções: mãe, profissional, mulher!

O importante é que tudo isso dá um "gás" maior para voltar à ativa na rede.

Por isso, "cá estou novamente"!

IF FLUMINENSE:Processo Seletivo de Concomitância Externa

2011-05-06T19:53:00.000-03:00

Estão abertas as inscrições, até 01 de junho, para o processo seletivo de Concomitância Externa 2011. As vagas serão para os Cursos Técnicos de Nível Médio.
As vagas são para os campi Campos-Centro e Itaperuna no 2º semestre letivo do ano 2011. Podem participar deste processo alunos da 3ª série do Ensino Médio ou que estejam cursando a última fase ou módulo do Ensino Médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos em qualquer escola pública. As inscrições são gratuitas e poderão ser feitas até 1º de junho pela internet ou no campus onde é oferecido o curso. A prova será no dia 12 de junho (domingo), das 09h às 12h, no local especificado no cartão de confirmação. As vagas serão distribuídas nos turnos diurno e noturno, sendo que 253 vagas são destinadas para o campus Campos-Centro e 24 para o campus Itaperuna.

Confira aqui o Edital

Inscrições aqui.

O blog recebeu e divulga: IF Fluminense recebe programa Profissões de Futuro

2011-05-06T19:49:00.000-03:00

Parceria com a Petrobrás promove palestra para alunos

A Pró-Reitoria de Ensino do IF Fluminense, em parceria com a Petrobrás, promove a realização do Programa Profissões de Futuro em todos os campi do instituto, nos dias 10, 11 e 13 de maio, nos turnos da manhã e tarde.
O objetivo é divulgar as carreiras técnicas da indústria de óleo, gás e energia, despertando o interesse dos estudantes de nível médio e técnico para as crescentes oportunidades profissionais do segmento.
As palestras esclarecem dúvidas dos jovens na hora de escolher uma carreira e conta com um amplo material de apoio, além de uma animação que traz um personagem que, aos 14 anos, vive dilemas comuns aos jovens.
O evento acontece no dia 10 de maio, às 10h, no campus Guarus, e às 14h, no campus Centro. No dia 11, está marcado para às 08h, no campus Bom Jesus, e às 13h30 em Itaperuna. No último dia, 13, as palestras serão em três horários: 09h em Cabo Frio, 15h30 no campus Macaé e 19h30 em Quissamã.
O Programa Profissões de Futuro foi criado em 2010, pelo RH/ da Universidade da Petrobras e tem como parceiros o Ministério da Educação, Secretaria de Educação Tecnológica – SETEC, Secretarias de Educação Estaduais e Municipais, Escolas de Ensino Médio e Fundamental, Escolas Técnicas Federais, Sistema S (Senai, Senac, Sesi) – e entidades ligadas à cadeia produtiva de petróleo, gás e energia.
Mais de 1700 alunos em três estados - Rio de Janeiro, Bahia e Pernambuco – já foram beneficiados. Este ano, o programa pretende atingir no mínimo 40.000 estudantes em 294 instituições.

Outras Informações

Impar Comunicação:
Ascom IF Fluminense - 27262845

Feliz dia do trabalhador!

2011-05-01T15:02:00.002-03:00

Fonte: Meu cantinho.

Desabafo médico II

2011-04-25T08:31:00.000-03:00

Atualizãção...

O SIMEC, Sindicato dos Médicos de Campos, até o momento não se manifestou após publicação do texto. O mais interessante é que logo após a publicação e divulgação do mesmo neste e em outros blogs, o site do SIMEC foi atualizado divulgando eleição para o dia 28/04/11. Que fique claro que este texto foi enviado para o mail de contato exposto no site do SIMEC. Acredito que se o sindicato não se manifestou até agora, é porque não compete ao SIMEC abraçar esta causa. Por que um sindicato dos médicos deveria abraçar uma causa dos médicos e da saúde não é mesmo? Mas se preocupa com eleição. A camara de vereadores de Campos também recebeu este texto, foi enviado para o mail de contato. Até agora não se manifestaram. O ministério público recebeu e foi gerado um número de protocolo para acompanhamento. Os médicos, de modo geral, não se manifestaram. Parece que não diz respeito a classe. Quem deveria articular uma manifestação, mostra-se preocupado com eleição. Impressionante. MSB OBS: Obrigado, Luciana, pelo espaço e boa vontade.

Feliz Páscoa!

2011-04-23T08:18:00.000-03:00

Por Graça Aguiar.

EDUCAPOBRE

2011-04-20T09:49:00.001-03:00

Do blog Dignidade Campos

Decreto irônico criado por professor, no orkut, é sucesso entre profissionais

EDUCAPOBRE

Professor Marcos Luiz Freitas Rodrigues

No uso das atribuições que me foram conferidas pelo meu honesto trabalho de instruir e formar, intectualmente, crianças e jovens de grupos sociais carentes e

CONSIDERANDO o surgimento do Projeto “Ginásio Carioca” que visa a excelência do ensino público.

CONSIDERANDO a progressiva e consistente privatização do ensino público

CONSIDERANDO a desordem burocrática e institucional, e carência material que hora tomam conta da maioria de nossas escolas

CONSIDERANDO o descaso de nossas autoridades municipais com o principal promotor da escola de qualidade, o professor e suas necessidades

Estabeleço o EDUCAPOBRE.

O EDUCAPOBRE consiste na permanência do desamparo instrucional dos mais necessitados de grupos sociais menos favorecidos economicamente,

O EDUCAPOBRE enviará as nossas U.E.’s material pedagógico de baixa qualidade. Mal redigido, confuso, com informações dúbias, incompletas ou mesmo equivocadas. Sem referências adequadas de fontes ou revisão apropriada.

O EDUCAPOBRE usará verbas de forma irresponsável e desorganizada, fará obras caras e desnecessárias em algumas escolas enquanto manterá à mingua centenas e centenas de outras. Enviará material caro e além das necessidades para algumas enquanto outras não terão o suficiente para o funcionamento adequado

O EDUCAPOBRE relegará o Profissional de Educação a uma condição de “mentiroso e preguiçoso” a priori, e o punirá sempre que precisar se afastar utilizando leis federais. O salário será aviltado e o profissional deverá se desdobrar em horas extras e outras tarefas de forma a conseguir o seu, e de sua família, sustento digno.

O EDUCAPOBRE criará diversas artimanhas para ocultar o real desempenho pedagógico dos alunos e promovê-los às séries escolares seguintes ainda que não dominem o mínimo do conhecimento necessário. Deixará as crianças em depósitos sem qualquer estrutura operacional e chamará a isto de “escola integral”.

O EDUCAPOBRE esvaziará o ensino regular através da instituição de Projetos e mais Projetos que possuem apenas um objetivo proselitista e eleitoreiro.

O EDUCAPOBRE entregará à direção da educação municipal a políticos oportunistas e carreiristas. Ligados a grandes grupos econômicos da comunicação e mídia, se cercarão de acólitos e bajuladores para conduzirem nossa sofrida rede pública.

O EDUCAPOBRE terá como principal objetivo produzir manchetes de jornais que “incensem’ o poder e calem todas as vozes que se levantarem pelo caráter, pela decência e pela moralidade.Em tempo,

O EDUCAPOBRE oferecerá uma educação pobre para os mais pobres.

O professor Marcos Luiz Freitas Rodrigues atua na rede municipal do Rio de Janeiro na E.M. Dalva de Oliveira.

FONTE: S.O.S. Educação Pública e http://regional3.sepe.tenhosite.com/site/?page_id=3725

Desabafo médico

2011-04-19T17:04:00.003-03:00

O blog recebeu e publica o desabafo de um médico da rede municipal de saúde.

Boa tarde, sou médico, e estou enviando este protesto que gostaria que fosse repassado e publicado, se possível.

Este texto foi repassado para o sindicato dos médicos, ministério público, ministério do trabalho, veículos de informações e outro blogs influentes e formadores de opinião. Desejo com isso que se faça justiça para o bem da população campista e da classe médica desta cidade. Acredito que juntos podemos fazer e mudar muita coisa.

Grato.

Segue abaixo o texto.

Escrevo este mail com o intuito de saber o que está acontecendo com a saúde, com a classe médica, com a dignidade de nossa classe. Gostaria também, sinceramente, de saber o que tem sido feito para defender, efetivamente, nossa categoria, deveras humilhada – esta é a palavra, humilhada.

Não é difícil constatar a insatisfação generalizada dos profissionais médicos desta cidade, assim como dos outros profissionais que atuam na saúde. Estamos sobrecarregados, cansados, somos mal remunerados e assaltados. Mostramos a cada dia, pela ausência de atitude, que nem ao menos nos resta dignidade. Pois vejo, claramente, no silencio que se faz presente, a conivência.

Quem não fala, não grita, não reage, ou está satisfeito ou está morto. O que estamos? Mortos ou satisfeitos?

Aqui em Campos, e também nacionalmente, podemos observar uma conduta covarde e preocupante, fruto da incapacidade, falta de compromisso e falta de vergonha de nossos governantes que, insistentemente, apontam como culpado e responsável, toda a classe médica pelo caos que se encontra na saúde. Desde sempre é muito fácil delegar a culpa, muito conveniente. A imagem do médico tem sido manchada com adjetivos degradantes. Nos chamam de preguiçosos, desumanos, gananciosos, insensíveis, somos os verdadeiros carrascos, os responsáveis pela regência de toda esta sinfonia desafinada que é a saúde desta cidade.

Os políticos e veículos de informação mostra-nos como vilões da saúde, inimigos dos pacientes, quando também somos vítimas. Assim como os enfermos, somos vítimas de políticas precárias de saúde, governantes desalmados, irresponsáveis, sem vergonha, criminosos, que não têm um pingo de preocupação com a saúde do próximo, não se abalam ao ver (talvez nem vejam mesmo) pessoas sofridas e sofrendo com a falta de recursos. É mais fácil culpar o médico, que atende.

Propagam um discurso que temos vários empregos e somos, então, “gananciosos”. Mas com o salário defasado do município - pra não dizer vergonhoso - como não ter mais de um emprego para garantir um padrão de vida digno? Se para os políticos, artistas, empresários e qualquer outra classe profissional, isso não é julgado, porque o médico é condenado a mercenário?

Denunciam e reclamam que o médico faz consulta de dois minutos e que nem ao menos olha na face do paciente que atende. Mas não dizem que temos que dar conta de atender cerca de 30 pacientes por hora para que a espera dos mesmos não seja superior a 3 horas. Alguém aqui sonhou em ser médico para exercer esta profissão desta forma?

Infelizmente a classe menos favorecida não consegue enxergar a real dimensão do problema e se limita a reclamar do atendimento que demora, do doutor que não trocou sua receita de remédio controlado, da ausência de médico em postos (como se médico fosse vagabundo que não quer trabalhar). Acredita em discursos fúteis, rasos e descarados de políticos. Porém, nós, que graças a nossa educação, temos a visão além do alcance, que não somos ignorantes, por covardia agimos como se fôssemos. Somos massacrados e nos calamos. Desta forma, consentimos.

A rede de atendimento nesta cidade encontra-se em colapso. Não existe atenção básica. Existem postos de saúde que apresentam um volume absurdo de atendimento, centenas de pessoas por dia passam na clinica médica dos principais postos. Pacientes graves se misturam com pacientes que deveriam estar sendo acompanhados em nível ambulatorial, mas não existe ambulatório, não existe PSF, não existe lugar para renovação de receitas de uso contínuo. Se a atenção básica é nula, caros amigos, sabemos que isso explodirá em algum momento, de alguma forma. O que temos então, é um aumento absurdo de casos de AVC, IAM, Morte súbita,

Insuficiencia renal, cegueira, ICC descompensada, doentes descompensados, lesados, mutilados, mortos diariamente, incapacidades e mais incapacidades temporárias e definitivas, por pura falta de atenção básica. Com isso temos PUs, Hospitais e UTIs absurdamente lotados. Não há vaga suficiente para a demanda. O que está errado? Deveríamos ter 500 leitos de UTI ou evitar que este paciente venha necessitar de um leito na mesma?

E o médico é o “culpado”. Quando dizemos que não há vaga em UTI, estamos com má vontade.

Se encaminhamos para outra emergência, somos preguiçosos. Se não renovamos uma receita de uso contínuo em um posto de urgência, somos insensíveis... e por aí vai. Os governantes municipais sugerem que a responsabilidade é nossa, dos médicos, quando na verdade eles são os responsáveis pela gestão e tem o poder e obrigação de resolver esta situação.

Nesta cidade o foco não é a saúde do povo, o foco é a política, o circo, o marketing, o populismo barato..

Onde está o sindicato dos médicos (SIMEC), que deveria representar nossa classe ? Estão vendados também? Por que se calam? Vocês nos representam.

Por que não iniciar uma campanha, uma paralização? Qualquer coisa que mostre que estamos vivos e que merecemos respeito. Qual o motivo do silencio? Será que está tudo bem?

Onde está o Ministério público desta cidade? Também estão vendados? É conveniente fechar os olhos?

Não existe lei trabalhista neste município? Onde está o ministério do trabalho?

Vocês sabem o valor do salário que recebemos? Vocês sabem os descontos incidentes sobre o mesmo? Sabem o salário base da prefeitura para os médicos contratados? Vocês tem conhecimento que todos os médicos contratados nesta cidade não tem direito a contra-cheque (e sabemos que isso é direito do trabalhador)? Sabem que nós não sabemos qual o valor exato do nosso salário? Como contratados da prefeitura de Campos não temos acesso a valores salariais, descontos, abatimentos e não podemos ter, eles se recusam a nos fornecer qualquer tipo de informação sobre isso, pois não podemos ter acesso a valores, já que a contratação é irregular e não pode existir provas. Não existimos como funcionários para esta prefeitura, nosso contrato não existe e não pode existir, perante um ministério público, que está vendado.

Vocês sabiam que no inicio de cada ano, quando recebemos o nosso comprovante de rendimentos, este vem com descontos de Imposto de renda inferior a faixa salarial correspondente por LEI. Sabiam que a prefeitura de Campos desconta 6%, 10% de IR na fonte, quando deveria estar descontando 22%, 27,5%? Sabiam que eles informam que descontam 22%, mas na verdade não descontam nem a metade? Somos tapeados. Sabiam que descontam além do teto do INSS? INSS este que não é repassado para a previdência. Sabiam que temos que pagar um absurdo de imposto de renda simplesmente porque o mesmo não foi recolhido corretamente, como manda a lei, na fonte? E somos, no inicio de cada ano, presenteados com esta informação. Sem qualquer explicação. Como se o nosso salário fosse enorme e justo. O salário que já é vergonhoso, é na verdade uma ilusão, é ainda menor.

O sindicato age como se não soubesse, o ministério público fecha seus olhos, o ministério do trabalho finge que não sabe... e os médicos, ficam calados, como se tudo estivesse ótimo, afinal de contas...se alguém falar alguma coisa, será perseguido, demitido, execrado e, como todos, temos contas para pagar.

Não acho justo uma pessoa gritar sozinha por todos e ser perseguida por isso, pois sabemos que é isso que acontece neste feudalismo( que é a nossa cidade), enquanto existe um sindicato que deveria ser a voz de toda uma classe. Sindicato este que somos obrigados a contribuir anualmente. No mês que passou todos tiveram descontos do sindicato em seus salários, várias vezes, diga-se de passagem. Um vínculo – um desconto sindical. Dois vínculos – dois descontos sindicais. Tudo para o mesmo sindicato. E o que vocês estão fazendo pela classe?

Vocês podem dizer que estas acusações são graves e que precisam de provas. São graves sim.

Querem provas? Procurem saber. Levantem de suas cadeiras e vão na prefeitura. Cadê o ministério público? O ministério do trabalho? Solicitem documentos. Provavelmente eles não fornecerão, quem deve, teme. Mas está tudo lá. A função de fiscalizar este absurdo é de vocês.

O que está faltando para que seja tomada uma atitude a altura da situação, o que falta pra darmos um basta nisso? Por que não existe fiscalização neste município?

Acreditem, esta não é apenas a minha opinião, não é uma crítica pontual, é unanimidade na classe médica defendida e representada por vocês.

Precisamos de uma atitude, já.

M.S.B

Ministro da Educação diz que detector de metal não resolve violência nas escolas

2011-04-15T14:24:00.001-03:00

O ministro da Educação, Fernando Haddad, afirmou em entrevista coletiva, nesta quarta-feira (13), que a instalação de detectores de metais não vai resolver o problema da violência nas escolas públicas.

Também não vai prevenir casos como o massacre ocorrido na escola Tasso da Silveira, no Rio de Janeiro, onde 12 crianças foram mortas e outras 12 foram feridas.

- Não acho que é esse o caminho. A violência precisa ser combatida com valorização dos professores e outras medidas preventivas.

O ministro fez menção à discriminação que os alunos de escola pública sentiriam se tivessem que passar todos os dias por aparelhos detectores de metal. É apenas quando as instituições de ensino abrem as portas para a comunidade local e as famílias que todos se sentem plenamente integrados, na opinião de Haddad.

Ele enfatizou as medidas contidas no PNE (Plano Nacional de Educação), projeto que está aguardando aprovação no Congresso Nacional.

- Diminuímos o número de metas, de mais de 200 para apenas 20. Isso torna o projeto mais realista. Acredito que, de todos os objetivos, quatro são muito importantes, por dialogar com a sociedade. Elas propõem a valorização da carreira docente, melhores condições e melhor remuneração para os professores.

R7.

Detector de metais não resolve o problema da violência nas escolas

2011-04-15T10:00:00.000-03:00

A proposta, idealizada pelo vereador Albertinho, de instalação de detectores de metais nas escolas da rede municipal ainda é uma medida longe de ser uma solução para o problema da violência nas escolas.

Se por um lado o equipamento tende a evitar a entrada de armas nas escolas, por outro lado, se virar lei, a medida vai, inevitavelmente, esbarrar com o Estatuto da Criança e do Adolescente no que concerne aos constrangimentos que alunos poderão passar.

Imaginem uma escola com um fluxo de mais ou menos mil alunos por turno, como seria a entrada desses alunos quando um a um deverá passar pelo procedimento?

Como agiria o guarda, vigilante ou quem quer que seja responsável pela utilização do detector de metais ao deparar-se com algum tipo de arma? Saberia como agir? Principalmente dentro de um ambiente escolar?

Na verdade toda essa situação suscita um fator social de larga abrangência, que foge dos muros das escolas.

Não há medidas prontas, o assunto precisa ser amplamente discutido em todas as esferas. Qualquer ação em âmbito educacional deve ter cunho pedagógico e, portanto, diferente do caráter punitivo.

Se um aluno leva uma arma para a escola devemos atentar para alguns fatos:

- A facilidade de acesso à arma.

- Qual seria o motivo de um menor acreditar que pode resolver uma situação usando armas? Onde este se “espelha”?

Medidas combativas começam com um trabalho sério voltado às mazelas da sociedade, à ampliação dos esforços e melhores aplicações dos investimentos em educação para que os profissionais da educação sejam valorizados e mais respeitados para que se possa, assim, estabelecer uma nova relação entre escola e sociedade!

Assembléia Extraordinária HOJE no SEPE para discutir medidas de contenção à VIOLÊNCIA nas escolas da rede municipal

2011-04-13T13:58:00.000-03:00

Hoje às 17:00h o Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação (SEPE) realizará uma assembléia extraordinária para discutir as crescente violência e traçar as possíveis ações da categoria em relação às reivindicações, caso estas não sejam atendidas. Lembrando que a assembléia de hoje foi um pedido da própria categoria diante dos últimos acontecimentos.

O SEPE está localizado no Ed. Ninho das Águias, sala 514, centro.

Compareçam, segurança é assunto de todos!

Segurança nas escolas municipais de Campos?

2011-04-12T12:45:00.002-03:00

A secretária de educação de Campos Joilza Rangel, se desdobra para tapar o sol com a peneira, ou melhor, usa de todas as formas (mídia) tentando convencer a população que as unidades escolares de Campos, contam com vigilância.

As escolas municipais, não contam com vigilância, porteiros e inspetor de escola, na verdade, as escolas contam com funcionários de apoio que se revezam para atender as pessoas nos portões das unidades escolares e em algumas unidades também revezam para olhar os alunos nas dependências da unidade.

A secretária Joilza, que ontem se negou a receber professores da E.M. Marlene Henriques Alves localizada no Jd. Aeroporto, que denunciam a falta de segurança dentro da unidade, hoje diz que irá se reunir com um grupo de professores para discutir a segurança nas escolas do município. (obs: Os professores não são os da escola citada acima)

Perguntas que não querem calar:

Secretária Joilza, qual o local e que horas essa suposta reunião será realizada?

Qual o critério utilizado para escolher estes “professores” para participarem desta “reunião”, já que não há e nem houve nenhum convite público para que professores participem desta discussão?

Qual o motivo que levou a senhora a, não receber e também a não designar alguém para atender os professores ontem?

A atitude de ontem da secretária Joilza, que se negou a receber os professores para discutir a falta de segurança na escola, não foi um desprezo só à categoria, mas também, a toda comunidade daquela escola, já que, toda comunidade escolar (pais, alunos professores e funcionários em geral), anseiam por uma escola segura.

A atitude da secretária não surpreende a ninguém, só vem a confirmar aquilo que muitos já sabiam, a mesma está à frente da pasta da educação para defender os interesses e a imagem de quem governa o município e a população...

Ahhh.. a população será lembrada no ano que vem, nas eleições.

Triste educação pública de Campos ainda dos Goytacazes.

Do blog do Dignidade.

Atenção Profissionais da Educação da rede municipal de Campos. Assembléia extraordinária amanhã no SEPE

2011-04-12T09:32:00.000-03:00

O SEPE convoca - por solicitação dos professores da rede municipal - uma ASSEMBLÉIA EXTRAORDINÁRIA, no dia 13 de abril (quarta), às 17 hs, em sua sede situada no Edifício Ninho das Águias, sala 514n centro.

Pauta: Reivindicações da categoria e violência no interior das escolas.

Ajudem na divulgação. A presença do maior número possível de profissionais de educação é de suma importância.

Professores vão à Secretaria Municipal de Educação de Campos pedir segurança e não são atendidos.

2011-04-11T18:59:00.000-03:00

O incidente ocorrido hoje na E.M. Fernando Andrade retrata claramente a vulnerabilidade das escolas públicas municipais quando o assunto é segurança.

Se a principal função social da escola é promover a construção de valores, tornando-se âmbito privilegiado de propensão à cidadania, temos que, pelo bem coletivo, fazer desse espaço um espaço de luta para a conquista de bens coletivos.

Tomados de tamanho comprometimento com a educação, nós, professores da E.M. Marlene Henriques Alves, nos dirigimos à Secretaria Municipal de Educação de Campos para reivindicar segurança nas unidades escolares de modo geral, uma vez que não apenas nossa unidade está à mercê da sorte, mas toda a rede.

Depois de aproximadamente 45 minutos de espera em uma sala da SMEC, os funcionários ali presentes foram informados de que não havia quem pudesse os atender naquele momento. O mais incoerente é que, justamente hoje, segunda-feira, é dia de atendimento ao público na Secretaria de Educação de Campos.

O referido órgão é público e, portanto, é nosso e não pertence a quem está lá. Nossa intenção era que fossemos ouvidos e esperávamos maior atuação do poder público municipal no legado de suas funções. Isso não é favor, é um dever!

Estávamos lá como cidadãos, não apenas como educadores. Foram chegando guardas municipais, provavelmente porque foram solicitados, no entanto nas escolas não encontramos nenhum deles pelo simples fato de que estes não são designados para tanto. Não segue aqui nenhuma crítica ao trabalho da guarda municipal, a crítica direciona-se ao fato de que os mesmos são designados à secretaria porque existiam professores pedindo atendimento, como se isso expusesse os funcionários da SMEC a algum tipo de risco!

A hipocrisia começa no discurso que se faz em “defesa” de uma escola pública de qualidade, porém espera-se a qualidade apenas no processo pedagógico sem, no entanto, subsidiar a estrutura para a construção do processo de aprendizagem.

Quem já não ouviu a frase: “Educar para a vida!” Ou então: “Vamos formar cidadãos!” Cidadãos na teoria, pois quando os educadores exercem sua cidadania são sufocados ou ignorados, como foi o caso.

Esse é um momento de reflexão, não podemos enxergar essa situação como um fato isolado, mas devemos responsabilizar cada qual na sua função.

Se funcionários e alunos correm risco no interior das unidades a responsabilidade é sim do poder público. Paremos já de tentar abraçar para nós todas as responsabilidades, caso contrário estaremos sendo levianos com nossas vidas e com as vidas alheias.

Quando um aluno ou um funcionário adentra uma unidade pública de ensino, ele pertence ao sistema e, portanto, ao poder público que tem a função de prover as condições necessárias de segurança no interior de suas repartições.

Saibamos, desde agora, delegar as responsabilidades a quem deve assumi-las.

Nossa função agora é exercer a cidadania e, como formadores de opiniões que devemos ser, chamar a atenção da população em geral para a conscientização de que essa luta é de todos nós!

SMEC: Oficinas para professores

2011-04-09T13:40:00.002-03:00

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR , será o tema do 2º encontro do Projeto Viva a Diferença/11

que acontecerá no dia 26 de abril , terça-feira , das 14h às 17h

no Auditório Amaro Prata Tavares ( Palácio da Cultura ).

Os professores e OPs interessados , devem se dirigir a Coordenação de Diversidade e Pluralidade Cultural na Educação , no Departamento Pedagógico , para maiores informações .

Oficinas para Professores Multiplicadores :

1- 04 de maio - Quarta-Feira – Oficina: OS PASSOS DA MANA CHICA com o Mestre Antonio Carlos BeijinhoTraje : saia ( profas. Interessadas )

2- 17 de Maio - Terça-Feira – Oficina: CAPOEIRA com Mestre Ivo.Traje : Roupa adequada ( malha ou ginástica )

Oficinas acontecerão no Pólo da E.M. 29 de maio – das 14h às 17h

Inscrição para Palestra e Oficinas : Coordenação de Diversidade e Pluralidade Cultural –

Vagas Limitadas

AtenciosamenteCoordenação de Diversidade e Pluralidade Cultural na Educação.

A tragédia na escola em Realengo

2011-04-08T20:59:00.002-03:00

Depois de mais de 24 horas que se seguem à tragédia na escola em Realengo (RJ), ainda não há palavras para explicar o que para nós é inaceitável.

Os motivos que levaram a tal situação, aos nossos olhos, fazem parte de uma verdade inconcebível à luz da razão humana.

O fato é que vidas foram ceifadas brutalmente!

Culpados? Quem são eles? Não se sabe!

Responsabilizar o sistema por suas falhas ou buscar razões no seio do distúrbio do outro?

A situação que hoje se tem é a de que a vida naquela comunidade escolar nunca mais será a mesma.

Considerando a escola um ambiente de aprendizagem, dessa vez a experiência se deu de maneira real e duramente a custas da dor e do sofrimento da vida real. Se a própria escola contribui para a “degradação” do ser humano a tal ponto que um sujeito possa associar as suas frustrações à escola, também não se sabe, mas é preciso atentar para o fato de que essa exibição pode representar modismo nas mentes psicopatas num evento que produz e se reproduz, vamos torcer que não.

Delinear um perfil para que se possa prever esses massacres ou outras situações de risco não é algo fácil, talvez nem seja possível.

Toda e qualquer análise que se faça deve passar, necessariamente, pela conjuntura social em que se situa a escola, as condições propostas pelo sistema educacional. É um momento de reflexão quanto aos processos que desencadeiam ou contribuem para a formação humana, lembrando que a escola não a única, nem a maior, responsável pela formação ética ou moral, muito menos da personalidade de quem quer que seja, embora seja sim espaço de crescimento e construção de valores.

A escola, muitas vezes, é um sistema multifuncional dentro de um sistema maior que delimita as ações da unidade em função de outros interesses.

Lugar de conflitos ou não, não se pode generalizar ou traçar perfis humanos precisos, rotulando pessoas que, por exemplo, sofreram bullyng. A mente humana é algo ainda misterioso e único para cada ser humano.

Em suma, por muito tempo, os especialistas procurarão explicações para o inexplicável, pelo simples fato de que nós mesmos precisamos de uma resposta que satisfaça nossa interrogação! Quero registrar minha consternação e solidariedade àquela comunidade escolar!

O FUNDEB e a decisão do STF

2011-04-08T17:08:00.002-03:00

Os ministros do Supremo Tribunal Federal (STF), por maioria, declararam a constitucionalidade da Lei 11.738/2008, na parte que regulamenta o piso nacional - vencimento básico - para os professores da educação básica da rede pública.

A lei que criou o piso foi aprovada pelo Congresso em 2008, mas foi contestada por cinco governadores (Mato Grosso do Sul, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Ceará) que alegaram não ter como pagar.

O Supremo também decidiu que não é permitido incluir gratificações e vantagens para completar o valor do piso, que hoje é de R$ 1.187. Leia postagem na íntegra no Blog do Dignidade

E o Ministério da Educação respondeu a professora Vera Cardoso sobre o FUNDEB :

Prezado(a) Sr(a) VERA LUCIA GAMA CARDOSO,

O protocolo de n° 4563106, foi finalizado em 6/4/2011, às 08:54 pela área responsável.

Solução:

Informamos que, Primeiramente, deve procurar os membros do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb no respectivo Município e apresentar a irregularidade, para que o Conselho possa abordar, formalmente, os governantes responsáveis, comunicando-lhes sobre as impropriedades ou irregularidades praticadas, solicitando correções;

Na sequência, procurar os vereadores do Município, para que estes, pela via da negociação e/ou adoção de providências formais, possam, também, buscar e/ou determinar a solução junto ao governante responsável e, se necessário, adotar outras providências formais junto às instâncias de fiscalização e controle;

Por fim, se necessário (caso o problema não seja encaminhado e solucionado pelo Conselho e/ou pelo Poder Legislativo local), encaminhar as informações e documentos disponíveis:

-Ao Ministério Público (Promotor de Justiça que atua no Município), formalizando denúncias sobre as irregularidades praticadas, para que a Promotoria de Justiça local promova a ação competente, visando o cumprimento das determinações contidas na Lei do Fundeb e ;

-Ao Tribunal de Contas a que o Município esteja jurisdicionado, tendo em vista a competência do Tribunal.

Todas as medidas propostas melo Ministério da Educação já foram adotadas pelo SEPE. Na visita ao Conselho, os representantes do Sindicato foram parar na delegacia, na Câmara o assunto foi abordado pela vereadora Ilsan Viana (PDT) mas o presidente Nahim (PR) que retornava de sua interinidade como prefeito descartou o debate , afinal enquanto estava prefeito já havia informado que o recurso do FUNDEB era utilizado para pagamento de salários e que não havia nenhum impedimento para tal. O MP e o Tribunal de Contas também se calaram. Mas e agora com a decisão do STF ainda resta alguma dúvida de que recursos do FUNDEB não são para pagamento do piso salárial????

Postagem de Jane Nunes do blog Estou procurando o que fazer

Convite

2011-04-08T17:05:00.001-03:00

O CENTRO DE PROMOÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES TEM A HONRA DE CONVIDÁ-LOS A PARTICIPAR DE SEU FORUM, QUE ACONTECERÁ DIA 16/04/2011 ÀS 10H NA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. DESTA FORMA CONVIDAMOS TODOS(AS) AQUELES (AS) QUE PARTICIPAM OU DESEJAM PARTICIPAR NA LUTA EM DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS DE TODAS E DE TODOS.

NA OCASIÃO ESTAREMOS REALIZANDO NOVA ELEIÇÃO E AGENDA PARA O ANO DE 2011.

APRECIAMOS SUA PARTICIPAÇÃO E CONTAMOS COM VOCÊ PARA A CONTRUÇÃO DE

NOVOS QUADROS NESSE PROCESSO!

ATENCIOSAMENTE

Centro de Defesa dos Direitos Humanos de Campos dos Goytacazes

IFF irá contratar 22 professores

2011-04-04T20:23:00.004-03:00

A reitora do IF Fluminense, Cibele Daher, enviou e-mail ao Blog com uma nota oficial:

Nota Oficial da Reitora do IF Fluminense

Na tarde da última sexta-feira, 01 de abril, recebemos por meio dos representantes da SETEC/MEC, Marcelo Feres e Aléssio os encaminhamentos que foram feitos como resultado da reunião entre o Ministro Haddad e a Ministra Miriam Belchior. Segundo os representantes, foi uma reunião política proveitosa em que foi firmado o entendimento de que os Institutos Federais e as Universidades Federais precisam continuar a dar andamento às suas ações de expansão e para isto é preciso que haja o entendimento da excepcionalidade deste momento histórico para a educação brasileira. Assim, após vencido este primeiro momento de aproximação e de entendimento entre os Ministérios (MEC e MPOG), ficaram acertadas algumas ações concretas que passo a relatar e sobre as quais já estamos tomando providências que acreditamos poderá resolver o impasse de falta de professores em nossa instituição, além de algumas outras questões também ligadas a orçamento:

1. Sobre a Portaria de liberação dos códigos de vagas para os provimentos que já estavam autorizados anteriormente: vamos fazer a nomeação, com o entendimento de que se há um Decreto que institui Banco de Servidores Administrativos e Banco de Professores, existe a possibilidade de se fazer a nomeação destes servidores para os quais foram liberados os códigos de vagas, pois o Decreto é anterior à Portaria proibitiva do MPOG e o banco já existe mesmo que ainda não corrigido totalmente. Portanto, já na segunda-feira estaremos iniciando o processo de contratação destes 22 professores e dos servidores previstos conforme previamente estabelecido;

2. O nosso quantitativo de professores substitutos ainda está em 17.7%, portanto, temos uma pequena margem ainda para contratação, restando apenas aguardar que as transações possam ser feitas no SIAPE, porque todas as instituições que fizeram as contratações anteriormente estão sem poder pagar a estas pessoas desde fevereiro. Assim, houve um compromisso do MPOG de que estas transações sejam liberadas agora para incluir estes professores na folha de abril, e assim, poderemos contar com mais alguns substitutos;

3. Os recursos previstos para diárias e passagens serão totalmente liberados para todos os Institutos, devendo sair Portaria do MPOG e confirmarei isto na quarta-feira em Brasília na reunião com Orlando Magalhães;

4. Há possibilidades de liberação de recursos para reformas prediais e compra de veículos que estavam vedados pelo Decreto do MPOG. Mas a SETEC ficou de nos enviar as orientações e uma planilha para que preenchamos e encaminhemos de forma que a SETEC possa avaliar e acompanhar estas solicitações caso a caso;

5. Estamos também informando até segunda-feira, às 16 horas, ao CONIF dados sobre quantitativos de professores e de servidores técnico-administrativos que a rede já tem em espera, concursados. O CONIF consolidará e repassará estes dados à SETEC, até as 17 horas de segunda-feira, e esta encaminhará ao MPOG, pois há possibilidade de autorização de provimentos para os campi da Expansão I, II e dois e meio( no nosso caso, Guarus, Itaperuna, Cabo Frio e Quissamã) de mais alguns professores e servidores agora em abril, dentro das 4.800 vagas que ainda restam autorizadas pelas leis anteriores de criação de novos cargos e que já estariam disponíveis para autorização de provimento. Observem que eu me referi a 4.800 vagas e não a 6.800 como havia sido prometido por Getúlio em reuniões anteriores com o CONIF. Segundo a atual equipe e também o Ministro Fernando Had dad, sempre há erros na consolidação destes números do MEC para o MPOG e isto também causa impactos negativos no encaminhamento das ações. Assim, a atual equipe que tem negociado com o MPOG nos comunicou, nesta última reunião extraordinária do CONIF de que o quantitativo é o de 4.800 vagas já autorizadas e não 6.800 como havia sido acenado anteriormente.

6. Os campi pré-expansão terão que recompor o seu quadro com substitutos, na margem de 20% (observando-se que esta possibilidade está colocada de forma geral, dentro do que estabelece o novo Decreto regulador sobre o assunto) e, também, com a substituição dos aposentados a partir de 1º de julho de 2010. Há necessidade, para isso de as transações no SIAPE para inclusão serem restabelecidas, o que está prometido para abril.

7. Também foi cobrado novamente a retificação do Banco de Docentes e agora, a Portaria Interministerial já está assinada pelo Ministro Fernando Haddad restando a assinatura da Ministra Miriam Belchior para seguir para publicação.

A Portaria já está no MPOG. Bem, estes foram os encaminhamentos que recebemos ao final da tarde de sexta-feira, após a reunião do Ministro Fernando Haddad com a Ministra Miriam Belchior, que segundo colaboradores do próprio Ministro, ele estaria há uns dez dias tentando fazê-la acontecer, sem sucesso e aconteceu ontem. O CONIF está atento a todos estes desdobramentos e negociações, e penso que foi pela atuação de nosso Conselho Nacional que, fortalecido e unido, cobrou as providências, e o resultado está aparecendo de forma bem concreta para alívio de toda a Rede Federal. Na terça-feira, estarei, novamente, me deslocando para Brasília, para reunião com Orlando Magalhães, no dia 06 de abril, e também para continuar a acompanhar os desdobramentos das ações às quais me referi neste relato.

Cordiais saudações,

Cibele Daher

Reitora Instituto Federal Fluminense

Educação: Plano de Cargos, carreira e remuneração

2011-04-02T23:27:00.001-03:00

A partir do dia 04 de abril professores, supervisores, pedagogos, animadores culturais da rede municipal de Campos devem procurar o departamento de Recursos Humanos da SMEC para efetuarem inscrições para a progressão funcional. Estes devem estar munidos de comprovação de novas habilitações ou titulações superiores as anteriormente adquiridas, desde que obtidas em instituições credenciadas, conforme previsto nos artigos 30 e 31 da referida lei.

MEC e FNDE: Fiscalização dos recursos para educação

2011-03-31T09:30:00.000-03:00

O Ministério da Educação e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) incrementaram, nos últimos anos, o controle dos repasses de recursos federais para a execução de programas e ações educacionais em todo o país. Além de um detalhado plano anual de auditoria in loco em estados e municípios, da elaboração de um manual de auditoria interna e de um estrito código de ética do servidor da auditoria, foi desenvolvido um sistema informatizado voltado exclusivamente ao controle das contas públicas.

O sistema contempla todas as fases da auditoria, desde o recebimento da denúncia ou demanda, passando pelo planejamento, execução até o acompanhamento do envio de tomada de contas especial ao Tribunal de Contas da União (TCU). O processo de controle das contas públicas não se restringe a auditorias”, diz o presidente do FNDE, Daniel Balaban. “A autarquia monitora todos os recursos repassados pelos seus programas.” Servidor de carreira da Secretaria do Tesouro Nacional, Balaban lembra que “todos os diretores do FNDE são servidores públicos concursados, inclusive o auditor-chefe da autarquia, que pertence ao quadro efetivo da CGU. Portanto, dominam a legislação de execução e fiscalização de recursos públicos." Assessoria de Comunicação Social do FNDE. Leia mais.

O caos na saúde: O que esconderam do Ministro!

2011-03-29T21:00:00.001-03:00

Do blog do Dignidade.

População agoniza para marcar consultas e exames em Campos: Reportagem mostra o que os “garotinhos” esconderam do Ministro da Saúde.

Superação: Todos devem assistir esse vídeo ao menos uma vez!!!

2011-03-29T17:06:00.000-03:00

Atenção Servidores Públicos Municipais de Campos, amanhã é dia de LUTA

2011-03-29T08:39:00.000-03:00

VENHA PARTICIPAR DO ATO PÚBICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS DE CAMPOS NO DIA 30/03 ( QUARTA-FEIRA), ÀS 16 HORAS, NO BOULEVARD FRANCISCO DE PAULA CARNEIRO (CALÇADÃO)

Reivindicações

1- 30% de reajuste salarial para todos os servidores públicos

2- Plano de Cargos e Carreira para todos os servidores públicos

3- Pagamento do FGTS para os optantes em 1991

4- Convocações dos concursados do PSF e da Educação (2008)

5- Acertos do Divisor de Horas

6- Pagamentos dos retroativos referentes ao Dividor de Horas, 13° salário, Adicional Noturno

7- Garantia de insalubridade para os Guardas Municipais

8- Eleições diretas para diretores de escolas

9- Mudança do regime Celetista para Estatutário dos servidores das Fundações Municipais

10- Equiparação salarial para servidores da área de Saúde que atuam na mesma Fundação

11- Fim da obrigatoriedade do Extra

12- Isonomia de carga horária para servidores da área de Saúde

13- Fim da segregação nos hospitais

14- Repasse imediato do auxílio-medicamento - R$ 200,00 - aos aposentados e pensionistas

15- Fornecimento de protetor solar aos servidores que trabalham expostos à radiação

16- Fim do assédio moral

17- Repasse do FUNDEB para os profissionais da Educação

18- Fim das terceirizações no serviço público municipal

19- Comando da Guarda Civil Municipal do quadro de carreira da Guarda

20- Eleição direta para direção das Fundações Públicas da área de Saúde

21- Valorização profissional para todos os servidores públicos municipais

JUNTOS SOMOS MAIS FORTES!

VENHA PARTICIPAR!

Atenção população campista!

2011-03-24T14:56:00.002-03:00

No sábado 26/03/11, haverá uma manifestação da população e dos aprovados do PSF. Venha participar você também! É hora de exigirmos a valorização da Saúde em Campos e cobrar a ativação de todos PSFs!
Lema da Manifestação: PSF CAMPOS – Necessidade da população e Direito dos concursados!
Local: no CRTCA Henrique Oliveira (perto do Exército)
Horário: a partir das 8:30hs

DESQUALIFICAR A MOBILIZAÇÃO POPULAR É UM ERRO GRAVE.

2011-03-20T23:38:00.000-03:00

Servidores Públicos do município de Campos dos Goytacazes se reuniram na sexta-feira(18/03) às 18 horas no auditório da UFF para definirem suas reinvidicações para a Prefeita Rosinha.

Esteve presente a Presidente da Associação da Guarda Municipal de Campos dos Goytacazes, Danielle Corrêa, lideranças do movimento e alguns funcionários da Prefeitura.

Uma realidade é visível, pois se alguém procura um novo espaço, é porque não está se sentindo bem em seu antigo espaço.

Pelo que percebi nas fotos da reunião realizada e divulgada em alguns blogs, identifiquei funcionários da PMCG, que transitavam com desenvoltura no SIPROSEP e com entusiasmo defendia suas causas.

O que houve para que ele tenha mudado de lado?

Será que estão insatisfeitos com o sindicato que eles contribuiem mensalmente com seus proventos.

Quais os motivos da insatisfação ?

Muito cuidado ao querer desqualificar qualquer movimento, pois é burrice, pois, um grande grupo se começa com um pequeno grupo e é só relembrar o inicio do “Muda Campos”, capitaneado pelo Garotinho, nos anos 80 que derrotou o imbatível Zezé Barbosa.

Lembro-me que antigamente o presidente do Sindicato Municipal “Boné”, saia com sua pastinha embaixo do braço e freqüentava os bastidores do triturador, o barracão do mercado sozinho e sem que ninguém esperasse, explodia uma greve, que diga-se de passagem, deram inúmeras dores de cabeça aos prefeitos da época.

Então vai uma alerta ao SIPROSEP: política é uma arte de ocupar espaço. Não subestime o poder da mobilização popular.Quem dá espaço, abre espaço e é o que está fazendo este movimento intersindical, que descolou da “Frente Democráticade Oposição” e com habilidade e inteligência, pode acabar colhendo frutos importantes junto a alguns setores representativos da cidade.

Com certeza este grupo, mesmo pequeno, preocupa muito mais aos bastidores político, pois está em contato direto com o trabalhador, que nos corredores se comunicam com preciosidade.

Do blog do Carlos Faria Café

Atenção servidores públicos municipais de Campos!

2011-03-18T13:03:00.001-03:00

O Movimento Unificado dos Servidores Públicos Municipais (MUS) convida a todos os servidores públicos do município de Campos dos Goytacazes para a reunião hoje, 18 de Março de 2011, às 18h, no auditório da Universidade Federal Fluminense – UFF, situada à Rua José do Patrocínio n° 71 (próximo ao Parque da Alzira Vargas).

Serão tratados assuntos referentes à valorização profissional de todos os servidores municipais, e será construída – coletivamente - a pauta de reivindicações de todos os servidores, que será enviada a Srª. Prefeita do município.

MOVIMENTO UNIFICADO DOS SERVIDORES

Convite: "Histórias da Cultura Africana"

2011-03-14T23:20:00.002-03:00

2011 Ano Internacional

Para

Povos Afrodescendentes

Palestra HISTÓRIAS DA CULTURA AFRICANA
com
FERNANDO MAWÉZE
Auditório Amaro Prata Tavares( Palácio da Cultura)
13h
29/03 - para Profs. de Arte, História, Literatura e Língua Portuguesa.
30/03 - para Profs.de Educação Infantil, Ensino Fundamental I , Ensino Fundamental II e EJA.

Inscrição no Departamento Pedagógico na Coordenação de Diversidade
e na Coordenação de Ensino Fundamental II de 01/03 a 24/03.

Convocação a todos os servidores municipais

2011-03-14T00:06:00.000-03:00

O Movimento Unificado dos Servidores públicos municipais (MUS) convida a todos os servidores públicos do município de Campos dos Goytacazes para a reunião que se realizará no dia 18 de Março de 2011 (18/03), às 18h, no auditório da Universidade Federal Fluminense – UFF, situada à Rua José do Patrocínio n° 71 (próximo ao Parque da Alzira Vargas). Na ocasião serão tratados assuntos referentes à valorização profissional de todos os servidores municipais, e será construída – coletivamente - a pauta de reivindicações de todos os servidores, que será enviada a Srª. Prefeita do município.

Prova Nacional para ingresso na Carreira docente: Os resultados poderão ser adotados por municípios e Estados

2011-03-08T22:26:00.004-03:00

Representantes de entidades de professores e gestores de educação elogiaram, no último dia 03 de março, a iniciativa do MEC de criar a Prova Nacional de Concurso para Ingresso Nacional na Carreira Docente. Segundo eles, o exame vai ajudar municípios e Estados a selecionar melhor e de maneira mais barata professores para suas redes, mas alertam que ainda é preciso muita discussão para garantir o sucesso do novo modelo.
A ideia da prova, que deve ser aplicada pela primeira vez em 2012, é que o interessado em ser professor da rede pública faça o exame nacional e as redes estaduais e municipais usem os resultados quando precisarem preencher vagas. O Estado ou município que aderir poderá utilizar a prova do MEC para substituir o concurso local ou como uma fase da seleção.

Dia Internacional da Mulher!

2011-03-08T10:30:00.003-03:00

Mulher

Semente...

SER-mente...

SER que faz gente,

SER que faz a gente.

Mulher

SER guerreiro, guerrilheiro, lutador...

multimidia, multitarefa, multifaceta,

multi-acaso...multi-coração...

Mulher

SER que dá conta,

que vai além da conta,

que multiplica,divide, soma e subtrai,

sem perder a conta,sem se dar conta,

de que esse século foi seu parto,

na direção de seu espaço,de

seu lugar de direito e de fato,

de seu mundo que lhe foi usurpado

e que agora é por ela ocupado.

MULHER...

Esse SER florado,

esse SER adorado,

esse SER adornado,

que nos poem em um tornado,

nos deixa saciado e transtornado,

que nos faz explodir e sentir extasiado.

SER admirado...

MULHER...

Nesse final de milénio,

faça a transição.

Tire de seu coração a semente que vai mudar toda a gente

levando o mundo a ser mais gente...

Um mundo mais feminino,

mais rosado e sensibilizado,

mais equilibrado e perfumado...

PARABENS MULHER !!!

Não pelo oito de marco,

nem pelo beijo e pelo abraço,nem pelo cheiro e pelo amaço.

Mas por ser o que és...

Humus da humanidade,

Raiz da sensibilidade,

Tronco da multiplicidade,

Folhas da serenidade,

Flores da fertilidade,

Frutos da eternidade...

Essencia da natureza humana.

Parabéns...

Retirado do site "declaração de amor"

Tiririca na comissão de educação. Parece piada, mas não é!

2011-02-25T23:45:00.000-03:00

O deputado federal Francisco Everardo Oliveira Silva, o Tiririca (PR-SP), foi indicado pela liderança do partido para integrar a comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados. Segundo o líder do partido na Casa, Lincoln Portela (MG), o próprio Tiririca pediu para fazer parte da comissão. A indicação foi oficializada pelo partido nesta sexta-feira (25).“Ele foi indicado pelo PR porque é a área dele, cultura. A comissão não é só educação. Ele é o palhaço mais bem-sucedido do país. Nós colocamos ele lá para ele dar a parcela de colaboração dele. Ele vai poder dar uma contribuição nesta área”, afirmou o líder do partido.
Segundo Portela, os integrantes da bancada do PR não tiveram dúvidas ao indicar Tiririca para a comissão.“É facultado a todos os parlamentares da Casa integrarem uma comissão. O Tiririca optou por esta comissão, o partido estudou, e viu que ele é adequado porque ele é um artista de êxito no país na área de humor, do circo. Ele vai ficar na área dele”, declarou.
Fonte: G1

Do blog do Dignidade.

Concurso Público de Jornalista - Nota de Esclarecimento

2011-02-25T23:20:00.000-03:00

1- O IFF reafirma a posição de que o Concurso Público de Jornalista , Edital no. 12 de 24 de março de 2010 foi realizado em concordância com os princípios da moralidade, da transparência e da impessoalidade exigidos em um processo desta natureza, não se conformando a Instituição com a Recomendação proveniente do MPF no sentido de invalidação do concurso uma vez que não comprovada qualquer irregularidade ou influência indevida na realização ou no resultado do certame;

2- O IFF esclarece que cumpriu dentro dos prazos estabelecidos TODAS as requisições oriundas do Ministério Público Federal sobre o Concurso de Jornalista, Edital no 12 de 24 de março de 2010, e também está dentro do prazo estabelecido para tomar as providências relativas à sua Recomendação;

3- Por acreditar na lisura de seus Concursos Públicos, por seu compromisso com a transparência e a ética, e pela consciência da importância de seu papel enquanto instituição pública perante a sociedade, o IFF irá propor ação judicial para fins de que o Poder Judiciário aprecie a questão e decida, definitivamente, sobre o mérito da questão do concurso, sendo certo que a questão já está judicializada em razão da propositura da Ação Cautelar nº 2011.51.03.000090-3 e do deferimento de liminar nos autos desse processo, no sentido da reserva de vagas para a candidata.
Cibele Daher Botelho Monteiro
Reitora

A falência do sistema educacional e a sobrecarga docente

2011-02-18T13:04:00.002-02:00

Artigo escrito por mim e publicado no boletim do SEPE.

Partindo do pressuposto de que tudo o que é selecionado para ensinar deve fazer sentido para o aluno e, portanto, fazer parte de seu universo, observamos que o que as diretrizes curriculares tem trazido de modo geral é uma gama de atribuições ao professor, num processo que minimiza a tarefa docente e despreza sua capacidade de pensar e auxiliar na construção de uma proposta pedagógica que, de fato, viabilize e subsidie ações pedagógicas eficazes no processo de ensino e aprendizagem.
O professor cada vez mais perde seu papel fundamental quando está submerso em um rio de funções que, na maioria das vezes, não condiz com o contexto da escola.
Um exemplo claro dessa situação é a imposição ao professor do 1º segmento do ensino fundamental quanto sua atuação nas aulas de educação- física. Exige-se que o professor que não tem habilitação específica elabore e desenvolva atividades nessa área, o que para os cofres públicos torna-se econômico, do ponto de vista pedagógico, e também do ponto de vista da saúde, torna-se uma leviandade. Explorar as possibilidades e reconhecer os limites do corpo do outro não é tarefa simples e exige competência e estudo para tanto. Se todos fossem aptos a trabalhar adequadamente o esquema corporal, não haveria graduação específica para formação dos professores de educação física. De quem será a responsabilidade no caso de lesões ou danos à saúde de um aluno dentro da unidade escolar quando estimulados a práticas esportivas por profissionais não habilitados? Do professor, que se vê praticamente obrigado a lidar com uma série de imposições? Da secretaria de educação que determina e impõem as diretrizes!
A escola atua, através de seu currículo, de maneira ideológica confirmando valores e estabelecendo regras implícitas desde o processo de sua elaboração que, em geral, não ocorre de modo democrático, não contando com a participação dos educadores.
Afogados também numa burocracia infinita, o corpo docente sofre a tensão ante a dualidade: o atendimento às demandas de um contexto social mutável, influenciado pelos avanços tecnológicos e pela pluralidade, bem como o cumprimento das exigências de um sistema falido que ainda encontra-se pautado no preenchimento de papéis sem grande relevância.
Esse cenário configura a construção das relações em sala de aula e nos demais espaços onde a educação deve acontecer, produzindo múltiplas visões acerca da escola sobre o que é e para quê destina-se sua função!
"O poder elitista" busca inúmeras vias de isolamento do professor, vinculando este a um sentimento de insegurança, desqualificando suas idéias e estimulando o medo de inovar, envolvendo o profissional em uma gama de papéis, numa burocracia sem fim, registrando os números da educação, numa tarefa quem em nada privilegia o aluno, mas corresponde à busca de justificativas com base em estatísticas.
Educar é um ato humano, direcionado à construção da cidadania, devendo, portanto, diferir do caráter classificatório e burocrático que visa meios de controle da prática docente, com sua conseqüente extensão que se desdobra em múltiplas funções desqualificando em larga escala o ensino proferido pelas mãos de professores sobrecarregados e desvalorizados por um sistema educacional arcaico e opaco.

Qual é o papel social da escola?

2011-02-14T14:58:00.001-02:00

Diante das mudanças sociais e econômicas, a escola está em fase de mudança de seus paradigmas, dentro da premissa básica de seu papel primordial que é formar para a cidadania.
Se, por um lado, a escola tenta responder às demandas da comunidade, por outro tem que corresponder aos anseios burocráticos do sistema que impõe uma série de atividades sem sentido real, dentre elas o preenchimento de fichas e papéis desconexos com o processo de aprendizagem.
Dessa forma a escola busca incessantemente construir sua identidade em meio aos avanços e às mudanças que vão desde o modo de agir e pensar das pessoas, que afetam as relações familiares, até os avanços tecnológicos que, na maioria das vezes, estão bem distantes da sala de aula.
A primeira instância da criança é a família, no entanto esta tem atribuído à escola quase toda a finalidade de educar. Os sistemas de educação, por sua vez, impõem as regras, estabelecendo mecanismos de controle visando adequar-se às novas demandas. Em meio ao “jogo de empurra” está o professor que também tem buscado construir sua identidade dentro desse processo.
O sistema arcaico, falido, inadequado e desorganizado que ainda insiste em operar e gerir os rumos da educação, desestimula o profissional ao sufocá-lo com atribuições burocráticas que não geram reflexão sobre a própria prática pedagógica.
Se, como diz Moreto (2011)," a função social da escola é formar gerentes da informação e não meros acumuladores de dados”, por que o sistema educacional “organiza” e desorganiza os discentes em dados, com base em números, enchendo cada vez mais as salas de aulas que perdem a qualidade do aprendizado e desmerece o trabalho do professor?
Estaria, então, ultrapassado o sistema?
E o professor, a quem deve atender: à burocracia do sistema ou fazer com que respeitem sua autonomia docente para que seja possível trabalhar dentro dos preceitos de uma educação que forma realmente cidadãos?
E o papel da escola, alguém já conseguiu definir qual é, nesse momento?
O fato é que a escola, como espaço formal de educação, se vê obrigada a atender as exigências dos sistemas de ensino e ao mesmo tempo é cobrada para que se afirme como instituição sólida de educação para a cidadania viabilizando o preparo dos alunos, futuros cidadãos, ante às transformações sociais.

Hoje: Assembléia dos Profissionais da Educação da rede municipal de Campos no SEPE/Campos

2011-02-03T12:27:00.001-02:00

Hoje às 17:00 horas acontecerá a 1º assembléia de 2011 dos profissionais da educação da rede municipal de Campos, na sede do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação (SEPE), localizada no edifício Ninho das Águias, centro, 5º andar, sala 514.

Todos lá!

Atenção, profissionais da educação!

2011-02-01T14:44:00.002-02:00

Assembléia do SEPE (Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação), dia 03 de fevereiro às 17 horas no edifício Ninho das Águias sala 514,na sede do SEPE.

Calendário letivo da rede municipal

2011-01-26T19:00:00.000-02:00

Reajuste dos professores: Mesmo índice de reajuste que os senadores

2011-01-24T08:00:00.001-02:00

Abaixo-assinado Professores das redes públicas mesmo índice de reajuste dos senadores.

Professores podem ter o mesmo reajuste salarial dos senadores Os senadores Cristovam Buarque e Pedro Simon apresentaram no dia 16/12/2010, projeto de lei estendendo o mesmo reajuste salarial concedido aos senadores para o Piso Salarial Profissional Nacional para os professores da educação básica das escolas públicas brasileiras. Com o reajuste de 61,78% do aumento dos senadores, o piso salarial dos professores passará de 1.024,00 para R$ 1.656,62, valor inferior ao valor pago aos parlamentares a cada mês: R$ 26.723,13. Para o senador Cristovam Buarque, a desigualdade salarial é substancial, talvez a maior em todo o mundo, com conseqüências desastrosas para o futuro do Brasil. Na opinião do senador, a aprovação do reajuste de 61,78% para os professores da educação básica permitirá, ao Senado, uma demonstração mínima de interesse com a educação das nossas crianças e a própria credibilidade da Casa.

Clique aqui e participe.

Solidariedade

2011-01-20T17:00:00.001-02:00

Postos de arrecadação de donativos em Campos para as vítimas das fortes chuvas da Região Serra:

ACIC Campos - Sede da Acic, na praça são salvador, 41, sala 8, centro, campos dos goytacazes.
CDL Campos - Avenida 7 de Setembro, 274, Centro.
IFF Campus Centro - Rua Doutor Siqueira, 273, Pqrque Dom Bosco - sala da direção geral.
Polícia Militar - Rua Tenente Coronel Cardoso, 200, Centro.
Polícia Rodoviária Federal - Todos os postos
Senai Campos - Avenida Bartolomeu Lysandro, 862, Guarus.
Supermercados SuperBom - Todos os supermercados da rede.
UFF Campos - Rua José do Patrocínio, nº 71, Centro.
Universidade Estadual do Norte Fluminense - Avenida Alberto Lamego, 2000, Bairro Horto. Em dois postos de coleta: Centro de Convenções da Uenf e na Aduef que fica no prédio da reitoria, no segundo andar.
Vigilância Sanitária de Campos - Rua Silvio Fontoura, nº 81, Parque João Maria.

Projeto de Lei para pagamento de 14º salário aos profissionais da educação tramita no Senado

2011-01-20T08:00:00.000-02:00

PLS 319/08: Tramita no Senado o Projeto de Lei para pagamento de 14º salário para professores e demais profissionais da educação.

Na pagina do Senado Federal foi realizada uma enquete entre os dias 16/12/10 a 15/01/11, para saber da população se é a favor ou contra o pagamento de 14º salário os profissionais da educação.

Resultado:

97,9% são a favor do pagamento de 14º salário
2,1% são contra o pagamento do 14º salário

Foram computados 147.375

Clique na imagem abaixo para ampliá-la e confira

A ementa que cria o 14º salário para os profissionais da educação pública, de autoria do Senador Cristovam Buarque, foi apresentada desde 27 de agosto de 2008 e aguarda designação do relator.

Veja mais detalhes aqui.

Piso salarial do magistério público deveria ser reajustado todo mês de janeiro, assim diz a Lei 11.494, de acordo com o valor anual por aluno

2011-01-18T15:27:00.005-02:00

Veja o que diz o artigo 5º e seu parágrafo da Lei do Piso salarial do magistério:

5o O piso salarial profissional nacional do magistério público da educação básica será atualizado, anualmente, no mês de janeiro, a partir do ano de 2009.
Parágrafo único. A atualização de que trata o caput deste artigo será calculada utilizando-se o mesmo percentual de crescimento do valor anual mínimo por aluno referente aos anos iniciais do ensino fundamental urbano, definido nacionalmente, nos termos da Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007.

Não precisa ser sábio, nem um jurista do porte de Rui Barbosa, Carnelutti ou Ihering, para concluir:
Que o reajuste do piso deveria ser anual;
Que o primeiro reajuste do piso deveria ter ocorrido em janeiro de 2009;
Que o segundo reajuste do piso deveria ter ocorrido em janeiro de 2010;
Que o terceiro reajuste do piso deve ocorrer em janeiro de 2011;
Que o índice de reajuste é o mesmo do reajuste do valor anual mínimo por aluno.

Veja mais detalhes no blog do Valdecy Alves.

O blog divulga!

2011-01-16T23:00:00.002-02:00

Abaixo-assinado "Plano de Metas para Educação do RJ= Convite a GREVE"

Veja mais detalhes aqui.

Voltei!!!

2011-01-16T22:54:00.002-02:00

Saudades senti daqui!

Voltei ao blog, depois de alguns dias de descanso e dedicação total ao momento mais sublime da minha vida: a maternidade.

No entanto, sou mãe, professora, estudante, blogueira.

Aqui estou novamente!

Ilsan Viana:A caixa preta do Fundeb

2010-12-20T09:49:00.001-02:00

Na última sessão ordinária da Câmara Municipal, protocolei, na mesa diretora, um requerimento de informações ao prefeito de plantão, cobrando transparência na aplicação dos recursos do Fundeb repassados pelo Governo Federal. É de lei que 60 por cento do valor total do repasse sejam usados para complementação salarial dos professores da rede e que essa destinação do dinheiro seja explicitada no contracheque dos profissionais da Educação. Providência que vem sendo cumprida pela maioria das prefeituras da região. Em Campos, no entanto, o governo municipal descumpre a norma legal e não dá a menor satisfação à sociedade.
Por conta dessa postura nebulosa e autoritária da Secretaria de Educação, o Sepe – Sindicato dos profissionais da Educação – no Município, já moveu diversas ações judiciais, recorreu ao Ministério Público e promoveu manifestações públicas. Os professores querem que seu direito seja respeitado e que o que está garantido no texto da lei seja seguido à risca. É bom ressaltar que todas as possibilidades de entendimento foram esgotadas, no sentido de obter do governo uma resposta satisfatória à esse questionamento. Esse comportamento da Secretaria de Educação, essa resistência em cumprir a lei, causa uma sensação de desconfiança em todos. Por que o governo municipal não revela o destino verdadeiro dos recursos do Fundeb? Do que tem medo?
Ora, se as autoridades da Educação pública municipal fogem do debate democrático e necessário com a opinião pública, é indispensável recorrer ao Poder Legislativo, a quem cabe a rigorosa fiscalização dos atos do executivo. Nesse sentido, encaminhei o requerimento de informações. Em nome dos trabalhadores da Educação Municipal, quero saber quanto foi repassado este ano, pelo Fundeb? Onde o dinheiro foi efetivamente aplicado? Por que não consta a aplicação nos contracheques dos professores, como determina a legislação e se a senhora secretária de Educação é a gestora dos recursos do Fundo.
Espero que a bancada governista entenda a importância da democratização dessa informações e vote favoravelmente ao requerimento, mas desde já, conclamo aos professores e demais profissionais da Educação que compareçam à sessão, quando o requerimento estiver em pauta. É fundamental que todos estejam no plenário para conhecer de perto os compromissos de cada vereador com a causa verdadeira da boa Educação. Será a presença física dos professores na Câmara que dará o tom da votação do requerimento.
Ainda agora, o governo mandou à Câmara, uma emenda modificativa para corrigir o que considerava erro material do texto do convênio com o Fundeb, com efeito retroativo ao início deste ano. Achei estranho e solicitei que qualquer votação sobre esta matéria seja precedida das informações que o governo tem sonegado e que a sociedade tem o direito de saber.

Vereadora Ilsan Viana

Profissionais da educação em luta

2010-12-02T14:33:00.003-02:00

Caríssimos(as) colegas

Foi aprovado na assembleia do dia 11/11, pelos PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO que, dia 07/12 ( terça- feira) às 17 horas haverá nova assembleia - e ATO PÚBLICO - da categoria da educação municipal de Campos em frente a Câmara de Vereadores.
A presença do maior número possível de profissionais será decisivo para o avanço da luta da categoria afinal, juntos somos mais fortes!
Estou enviando o cartaz em anexo e solicito que repassem este e-mail para os seus colegas.

Saudações fraternas

Graciete Santana

Coordenadora Geral do SEPE/Campos

PM desiste de apoio do exército

2010-12-02T14:29:00.001-02:00

O comandante do 8º BPM em Campos, Coronel Gilmar Barros, em entrevista concedida ao repórter Ronan Tardin, no RJ/InterTV 1º edição, declarou que a PM de Campos não mais pedirá apoio ao Exército para combater o tráfico de drogas na cidade.

Segundo o Coronel não houve pedido formal ao exército, mas sim contato informal via telefone ao comando do 56º BI, para sondagem de possibilidade de apoio logístico.

O Coronel também declarou, que a policia militar se superou nas ações onde 20 prisões foram realizadas nos últimos dias, inclusive a prisão do chefe do tráfico na comunidade Tira Gosto.

Do blog do Dignidade.

Nelson Nahim encaminha à Câmara projeto de Lei que restitui Auxílio Alimentação a servidores que têm dupla matrícula

2010-12-01T20:15:00.001-02:00

Do blog do Maxsuel Barros

Recebi informação de fonte confiável que o Prefeito Nelson Nahim encaminhou à Câmara Municipal de Campos, Projeto de Lei que revoga o parágrafo 2º do Artigo 2º do Projeto da Lei que aumentou o auxílio alimentação para R$ 200,00, mas suprimiu est direito dos servidores que possuem duas matrículas. O assunto foi muito debatido na blogosfera e ao que parece, o barulho surtiu efeito. Vamos torcer para que o impasse sobre as contas dos ex-Prefeitos Mocaiber e Henriques não atrapalhe a votação do aludido Projeto de Lei.

Vamos aguardar!

PM de Campos pede apoio do Exército no combate ao tráfico de drogas

2010-11-30T14:03:00.001-02:00

A Polícia Militar de Campos solicitou apoio do Exército brasileiro, para combater o tráfico de drogas, à exemplo do Rio de Janeiro.
O pedido de ajuda da PM já foi formalmente feito ao Batalhão do Exército em Campos.Em Campos, 80% das armas e drogas apreendidas no município foram em operações nas favelas. Por esses motivos que o comandante da PM na cidade, Gilmar Barros, é a favor de ajuda das Forças Armadas no combate ao tráfico também no interior do estado.
Com informações do site in 360.

Nelson Nahim e o auxílio alimentação: De herói do "cinquentinha" a vilão

2010-11-29T18:06:00.000-02:00

Do blog Dignidade Campos
Nelson Nahim e o auxílio alimentação: De herói do “cinquentinha” a vilão
O prefeito Nelson Nahim no dia 08/09 durante solenidade de abertura da 19ª Fepe, no Pavilhão de Negócios da Fundação Rural de Campos, anunciou que enviou a Câmara Municipal mensagem visando aumentar o auxílio alimentação dos servidores de R$ 150 para R$ 200. (do site da PMCG).
Em nenhum momento o prefeito interino anunciou que cortaria o beneficio dos servidores que possuem duas matriculas, mas o golpe aos servidores já estava sendo colocado em prática e teve como apoio os nobres edis desta cidade, que aprovaram o aumento, sem sequer contestar o 2° parágrafo do Art 2, que diz:
“O servidor que acumula cargo ou emprego na forma da Constituição fará jus a percepção de um único auxílio-alimentação, mediante opção”
Nelson Nahim, de herói em atender o apelo da categoria pelo reajuste do auxilio alimentação, passou a vilão.
Postagem completa e documento que sancionou o corte do auxílio alimentação dos servidores com duas matriculas, aqui.

A educação e os milhões!

2010-11-29T16:21:00.001-02:00

Depois da aquisição de um furgão, quase pelo preço de um caminhão top de linha com carreta, a secretaria de educação agora foi mais longe: pagará a bagatela de R$ 1.123.200,00 pela obra de Monteiro Lobato. (D.O. aqui)
É isso mesmo!
Um milhão, cento e vinte e três mil e duzentos reais na aquisição de uma obra literária.
O valor dá e sobra para montar bibliotecas em todas as escolas da rede, uma vez que não adianta a obra sem o espaço adequado que muitas escolas não possuem.
O espaço de leitura dentro das unidades escolares deveria vincular-se ao projeto pedagógico de cada escola, ampliando e enriquecendo o ambiente alfabetizador que a escola deve proporcionar aos alunos.
No entanto, não parece ser essa a preocupação da SMEC quando destina um valor exorbitante a uma obra.
A obra literária em si tem um valor artístico e histórico imensurável, mas vamos aos fatos reais: Seria o dinheiro do Fundeb empregado nessa compra?
Seria essa necessidade maior da rede municipal de educação?
Qual seriam o tamanho e a proporção de tamanho investimento se fosse bem aplicada essa verba na educação?
Se a compra foi com o Fundeb, ainda assim queremos saber sobre os 60% que devem ser destinados à remuneração dos profissionais do magistério dentro de uma política de valorização, não dentro do orçamento para pagamento do salário base dos servidores.
Muitas perguntas.
Nenhuma resposta.
Tratando-se de uma verba pública federal, as respostas podem demorar, mas virão pelo bem maior da lei e dos cidadãos e servidores que por ela esperam!

Cecierj oferece 84 vagas para capacitação em Tutoria

2010-11-29T09:00:00.000-02:00

A Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Cecierj) está com inscrições abertas para o curso de capacitação em Tutoria a Distância até o dia 16 de dezembro. No total, são 84 vagas para 12 áreas de atuação. São elas: Antropologia, Arte e Comunicação, Biologia, Ciências Sociais, Prática Docente, Educação em Ciências, Educação Especial e Inclusiva, Geociências, Governança: Gestão, Auditoria e Tecnologia da Informação, Informática Educativa, História, Letras e Química.
Poderão se inscrever todos os pós-graduandos e os graduandos que estiverem nos dois últimos anos de curso. O candidato precisa ter o coeficiente de rendimento acumulado igual ou superior a sete. Também é indispensável o domínio de navegação da internet e possuir um e-mail pessoal ativo sem filtro anti-spam.
O curso possui uma parte teórica e outra prática. Na parte teórica, o cursista deve cumprir a carga horária de 4 semanas (30 horas) e no final, será aplicada uma avaliação a distância. Aqueles que forem selecionados serão encaminhados para a prática de tutoria em disciplina de extensão na Fundação Cecierj, dentro de suas áreas de formação.
As aulas acontecem de 1º a 26 de fevereiro (parte teórica) e de 15 de março a 24 de junho de 2011. (parte prática).

Para realizar a inscrição, basta acessar o portal e preencher o formulário até o dia 16 de dezembro. As inscrições são gratuitas.
Os telefones (21) 2334-1592 e (21) 2333-1085 estão disponíveis para caso haja dúvidas.

Caso E.M.Dr. Luiz Sobral

2010-11-28T22:40:00.000-02:00

Srs. sou leitor assíduo dos blogs e vejo que o comprometimento e responsabilidade de vocês estão levando as pessoas a denunciarem fatos até então escondido nos bastidores.

Mediante a isto venho através deste, reivindicar solução no caso da E.M.Dr. Luiz Sobral, onde estudei em minha infância, hoje tenho três sobrinhos lá e ainda acredito numa educação LIMPA E DE QUALIDADE.

Não devo favores a políticos, tenho meu emprego, sou cidadão em dia com minhas obrigações por isso me acho no direito de cobrar das autoridades uma definição neste caso.

A vice está afastada, mas nenhuma atitude foi tomada. Já temos mais de 1 mês nesta "novela" sem finalização.

Hoje a realidade da escola é:

1- Duas diretoras trabalhando por três - se duas dão conta não precisamos da terceira, não é mesmo?

2- uma vice em casa aguardando que o caso entre no esquecimento e ganhando como DAS - quanto desperdício do dinheiro público não acham?

3- Perguntas sem respostas, pois todas as diretoras são cargos de "confiança" do Vereador Altamir Bárbara - POR QUE NÃO ATENDE NOSSA REIVINDICAÇÃO SR VEREADOR?
4- O cargo que a vice ocupa não combina com os processos que a mesma responde.AFINAL ESTAMOS FALANDO DE EDUCAÇÃOONDE ESTÁ A SENHORA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO? POR QUE NÃO TOMA NENHUMA PROVIDÊNCIA?SR. PREFEITO PORQUE NÃO ATENDE AO APELO DA COMUNIDADE ESCOLAR? É O VEREADOR QUE MANDA NESTE CASO??ESTAMOS AGUARDANDO UMA SOLUÇÃO. O ANO LETIVO ESTÁ TERMINANDO, MAS PODEM ESTAR CERTOS QUE ESTE CASO NÃO ENTRARÁ NO ESQUECIMENTO.

Espero que publiquem mais este apelo deste caso

Reynaldo J.C.Gomes - tio de 3 alunos da E.M.Dr.Luiz Sobral

“Obrigada VEREADORES” pelo descaso com os servidores públicos

2010-11-26T18:58:00.003-02:00

Relato:

Ao pegar o contracheque e ver a ausência do auxílio alimentação, covardemente retirado dos meus vencimentos, tive a mesma sensação de ter sido FURTADA à luz do dia em pleno calçadão.

Deixo registrada minha indignação aos nobres vereadores de Campos, por aprovar o Auxilio Alimentação sem contestar o Art2 parágrafo 2º que diz:

“O servidor que acumula cargo ou emprego na forma da Constituição fará jus a percepção de um único auxílio-alimentação, mediante opção”

Vocês estavam cientes que iriam prejudicar muitos funcionários, mas o que vale é o que interessa o executivo, não é nobres vereadores?
VERGONHA!

Aqui D.O. da publicação desta lei.

Legitimidade do Conselho Municipal do Fundeb contestada pelo SEPE junto ao Ministério Público Federal

2010-11-26T18:03:00.001-02:00

Veja na íntegra o documento enviado pelo SEPE.
Clique aqui.

Prefeitura corta auxílio alimentação de servidores

2010-11-26T13:05:00.001-02:00

A farsa da valorização dos servidores municipais de Campos denunciada no blog do Dignidade é verdade.
Sou professora da rede e tenho duas matrículas, já constatei no contracheque que o benefício não é mais concedido nas duas matrículas, apenas em uma.
O interessante é que os descontos constam nas duas matrículas, declaramos imposto de renda sobre o valor das duas matrículas, temos carga horária dobrada, estágio probatório em ambas, todos os descontos recaem sobre as duas matrículas, mas na hora do benefício a prefeitura apenas concede em uma.
Ao prestarmos um concurso público, estamos diante de um edital que nos oferece salários e benefícios, bem como dispõe sobre as obrigações e deveres de nossas funções, no entanto, agora o governo municipal que deu um mísero aumento de 50 Reais no auxílio alimentação, retira o benefício de uma das matrículas dos servidores que, legalmente, possuem duas.
A lei que nos dá o direito de ter dois empregos públicos, nos dá o direito também de ter os mesmos benefícios nos dois empregos, uma vez que somos parte do quadro efetivo dos servidores municipais como todos os outros funcionários.
Enxugar a máquina pública começando pelos servidores estatutários é uma maneira sórdida de oprimir a categoria!
Se até então a prefeitura arcou com os salários e benefícios dos servidores, por que hoje mudar?
E não venham me dizer que é por falta de arrecadação!
Enquanto abrem-se os cofres municipais para gratificações de DAS, fecham-se para os servidores concursados.
Esperamos que os edis assumam suas posturas e defendam-nos dessa covardia, pois essa artimanha também já é usada para as servidoras que possuem duas matrículas ao receber o salário maternidade que só é pago em uma delas.
Contamos também com a defesa dos sindicatos diante do descalabro da desvalorização dos servidores, que vêm sendo profundamente desrespeitados ao longo da trajetória do atual governo.
Volto a afirmar que as matrículas são totalmente distintas uma da outra, temos os mesmos direitos a partir do momento da posse nos cargos públicos, afinal, fizemos dois concursos e trabalhamos igualmente em cada uma delas, cabendo à prefeitura, portanto, respeitar nossos direitos!
Que vergonha!
Pobre funcionalismo público de um município rico!

Caso Fundeb: Imoralidade em Campos e parabéns a Cambuci

2010-11-25T20:34:00.000-02:00

Do Blog Dignidade Campos

Fundeb da imoralidade: PMCG usa benefício de valorização repassado pelo governo federal para pagar os sálarios dos profissionais da educação

Aos poucos o mistério dos quase R$ 100 milhões/ano do Fundeb está sendo desvendado

Como todos sabem, a luta dos profissionais da educação pelo Fundeb continua a todo vapor, parece que só a prefeitura e a Secretaria Municipal de Educação que ainda continuam fingindo não enxergar o descalabro do município, principalmente no que se refere à educação e aos direitos dos funcionários.

O Fundeb, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica, destina-se à aplicação exclusiva na educação, sendo 40% do valor que o município recebe direcionado à melhoria da qualidade do ensino e 60% no mínimo investido na remuneração dos profissionais da educação.

Observem um contracheque de um professor do município de Cambuci. São nada mais, nada menos, que 1500 reais só de Fundeb, além do salário pago pela prefeitura do referido município.

Clique na imagem para ampliá-la

Em Campos não deveria ser diferente, uma vez que o Fundeb não deveria ser usado para custear a folha de pagamento, já que este é um fundo de valorização do magistério e não uma verba para manter integralmente todas as despesas do município com os servidores da educação.

Se em Campos usa-se o Fundeb para pagar os salários dos profissionais da educação, então os cofres municipais não são responsáveis pelo pagamento destes servidores?

Se os funcionários têm seus salários pagos por uma verba federal, o município então está isentando-se de sua responsabilidade para com a educação e deixando todos os investimentos por conta do governo federal.

A Lei de diretrizes e Bases da Educação, Lei 9394, discorre sobre as responsabilidades das esferas federal, estadual e municipal. Ao município compete a responsabilidade de oferecer desde a educação infantil até o ensino fundamental, arcando com os custos desses serviços inclusive o pagamento dos servidores.

Se o Fundeb cobre a folha de pagamento dos servidores da educação, como fazia a prefeitura, anos e anos antes do Fundeb existir, pois sabemos que existem hoje muitos programas que destinam verbas aos municípios que antes não existiam.

O município tem o dever de arcar com os custos da oferta dos serviços públicos, entre eles a educação. O Fundeb é uma verba de auxílio para manutenção e valorização do magistério.

A quem pensam que enganam?

Dessa forma, os profissionais da educação passaram então a ser de responsabilidade do governo federal por meio do Fundeb?

O Fundeb não destina-se a ressarcir os cofres públicos municipais, isentando os mesmos de sua responsabilidade orçamentária com a educação. Essa verba é como uma bonificação para ampliar a oferta de ensino público, elevando os níveis de aprendizagem, perpassando pela valorização profissional e não um ressarcimento à prefeitura.

Nelson Nahin, quando assumiu a prefeitura, disse que caso houvesse irregularidades administrativas no governo municipal ele iria acabar com essas. Eis aí uma grande oportunidade. Essa situação é imoral e incompatível com o discurso de transparência do atual do governo.

Agora vejam: O município de Cambuci, que paga o Fundeb, é o primeiro em relação às notas do ensino fundamental, enquanto Campos está em último lugar conforme dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) em 05/07/2010.

Quem conhece Cambuci sabe que o município não está entre os que possuem os mais altos valores em arrecadação, já o município de Campos é rico no recebimento dos royalties do petróleo, além da arrecadação municipal.

Veja postagem publicada aqui com a relação dos municípios e suas referidas notas.

Enquanto a secretaria de orçamento tenta explicar o inexplicável, a secretaria de educação elabora provas e mais provas na tentativa de culpar os professores pelos péssimos índices e o executivo nada faz diante disso.

Agora está explicado porque o Conselho do Fundeb, ao invés de esclarecer a aplicação do recurso, preferiu conduzir diretores do SEPE à delegacia. Como os mesmos iriam explicar a omissão diante da imoralidade quanto ao uso do Fundeb?

Não podemos isentar a responsabilidade dos nobres vereadores que também não cumpriram seu papel de fiscalizar a aplicação do dinheiro público.

Caros, estamos falando de quase R$100 Milhões/ano, que o governo federal repassa através do Fundeb ao município, onde 60% deste valor deveria ser repassado como valorização (bônus, gratificação) aos profissionais da educação além de seus vencimentos que deveriam ser custeados pela PMCG.

Cabe aos profissionais da Educação, juntamente com o sindicato, cobrar as autoridades municipais, para que esta imoralidade seja sanada imediatamente.

O prefeito Nelson Nahim tem a obrigação de corrigir esta imoralidade, até porque o município não precisa deste artifício utilizado, pois dinheiro para pagar funcionários com a arrecadação do município não falta.

O espaço está aberto para que as autoridades municipais (executivo e legislativo), sindicato e categoria possam se manifestar.

E na educação em Campos...

2010-11-24T09:20:00.001-02:00

Em visita aos blogs do Claudio Andrade e Dignidade Campos, pude ver uma denúncia de uma mãe de uma aluna da rede municipal, que relata o remanejamento do professor da sala de recursos para uma turma regular.
A deturpação do sentido de inclusão tem acarretado prejuízos aos alunos que precisam das salas de recursos. A secretaria de educação precisa lembrar que cabe a mesma garantir condições favoráveis de aprendizagem a todos os alunos. Se existe carência de professores na rede, o que é fato, por que não convocaram novos professores?
Se confirmado o relato da mãe, cabe denúncia ao Ministério Público que deve apurar os fatos, uma vez que parece estar havendo descaso com a educação especial. O município, por sua vez, deve dar conta da demanda e não apenas matricular alunos sem estruturar e oferecer uma educação de qualidade. O governo federal destina ao município verbas através de uma série de programas que o município faz questão de aderir, sem contar o dinheiro da arrecadação municipal e dos royalties do petróleo.
Educação inclusiva é mais que matricular alunos com necessidades especiais e mantê-los nas turmas regulares para o convívio com outros alunos, mas é também fornecer subsídios que garantam maiores oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento de suas capacidades.
Remanejar o professor da sala de recursos é desprezar a importância desse trabalho na vida das crianças que dele precisam, é lamentável!

As classes brasileiras continuam entre as mais cheias do mundo

2010-11-21T18:42:00.003-02:00

As classes brasileiras continuam entre as mais cheias do mundo (veja o gráfico abaixo). A informação é do relatório Education at a Glance 2010, divulgado recentemente pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), clube das 30 nações mais desenvolvidas do planeta. De acordo com o estudo, entre os 37 países analisados, o Brasil tem o sexto maior número de alunos por sala - 25,5, índice quase inalterado em relação a 2000, quando era de 25,8. A situação é mais complicada nas escolas públicas, que inflam a média brasileira. Na comparação com as particulares, são, em média, nove estudantes a mais (27,1, contra 17,8). "Classes menores podem contribuir para melhorar o aprendizado", afirma Francisco Cordão, presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE). Para o especialista, a média permaneceu estável entre 2000 e 2008 porque poucos novos profissionais foram contratados. "É preciso investir para valorizar a carreira e garantir que as universidades formem mais docentes", avalia.

Saiba mais aqui.

Felicidade

2010-11-20T13:45:00.001-02:00

Não se acostume com o que não o faz feliz,
revolte-se quando julgar necessário.
Alague seu coração de esperanças,
mas não deixe que ele se afogue nelas.
Se achar que precisa voltar, volte!
Se perceber que precisa seguir, siga!
Se estiver tudo errado, comece novamente.
Se estiver tudo certo, continue.
Se sentir saudades, mate-a.
Se perder um amor, não se perca!
Se o achar, segure-o!

Fernando Pessoa

Profissionais da educação municipal em luta!

2010-11-19T13:27:00.003-02:00

Os profissionais da educação municipal de Campos se reunirão no próximo dia 7 em frente à câmara municipal de Campos, reivindicando:

Revisão no Plano de Cargos e Salários;
Eleições diretas para diretores de escolas;
Convocação dos concursados de 2008;
Fundeb;
entre outras reivindicações.

Sobre a assembléia do SEPE

2010-11-12T08:38:00.002-02:00

Em Assembléia realizada na tarde de hoje, na sede do SEPE, os profissionais servidores da educação decidiram que estarão em luta constante por melhorias na educação e manterão acesa a chama pelas principais reinvindicações da categoria: o Plano de Cargos, Carreiras e Salários, a discriminação do valor do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), no contracheque dos professores e a convocação de profissionais aprovados no concurso de 2008.

Num auditório lotado, fizerem o uso da palavra os dirigentes do SEPE, Graciete Santana, Amaro Sérgio, dentro outros que passaram para a categoria os informes dos eventos e reuniões que participaram após o Fórum de Educação.

Relataram dos contratempos ocorridos quando foram a sede de Conselho Municipal de Gestão do FUNDEB, quando lá buscavam o detalhamento dos repasses dos valores aos professores e sua descrição nos contracheques.

Causou surpresa nos presentes quando foi apresentado um contracheque de uma professora do município de Cambuci, onde o valor referente ao FUNDEB era de R$ 1.200,00 (um mil e duzentos reais), superando até mesmo o valor do salário pago.

Em nossa região, prefeitura como a do Município de São João da Barra já faz o repasse do valor referente ao FUNDEB aos professores, descrevendo-o em contracheque.

É difícil entender é o entrave criado pela Secretaria de Controle e Orçamento do Município de Campos ou Secretaria de Administração, quando não faz o mesmo procedimento dos municípios vizinhos, dando transparência a aplicação destes recursos.

Segundo informações do Departamento Jurídico as questões relacionadas ao FUNDEB estão sendo tratadas com o Ministério Público, onde as petições encontram-se sem movimentação a muito tempo, devido a inoperância dos responsáveis na análise do pleito do SEPE, e se continuar desta forma, o caminho será uma audiência no MEC ou uma ocorrência na Polícia Federal, devido a origem dos recursos sem enviados pelo Governo Federal(neste ano já foram depositados na Conta da PMCG 96 milhões de reais!)
Ficou também decidido o envio dos nomes dos diretores de escola que não estão considerando o abono das faltas referentes aos dias 19 e 20/10/2010 dos profissionais que participaram do Fórum de Educação do SEPE, onde um acordo foi firmado com o Prefeito em Exercício Nelson Nahim, ficou decidido que os profissionais que apresentassem declaração ou certificado de participação no evento não receberia falta e receberia seu salário sem dias descontados.

Em relação a Campanha DIRETAS JÁ, que teve ampla divulgação no Fórum e no Ato Público realizado no dia 20/11/2010, a próxima ação será uma Assembléia dos Profissionais da Educação, que será realizada no dia 07/12/2010, nas escadarias da Câmara Municipal de Campos dos Goytacazes, onde será cobrada de cada vereador(a) sua posição, se é favorável ou contra a eleição direta para Diretor Geral de Escola, já que quando estes hoje indicam os diretores, também passam a ser participantes diretos do descaso da educação municipal, que hoje tem uma das piores colocações no IDEB.

Também nesta Assembléia será apresentado a proposta do SEPE ao Orçamento do Município de Campos, onde os valores referentes a valorização dos profissionais, através do Plano de Cargos e Salários já tenham sua verba alocada para o exercício de 2011.

BLOG DO SEPÉ.

Categoria de Educação da rede municipal de Campos pode entrar em GREVE por tempo indeterminado

2010-11-11T12:54:00.001-02:00

A informação foi postada no blog Dignidade Campos.

Clique aqui e leia a postagem.

Assembléia do SEPE

2010-11-11T09:34:00.000-02:00

Assembléia da rede municipal de educação hoje às 17 horas, na sede do SEPE, localizada no edifício Ninho das Águias, sala 514, para avaliar e discutir as próximas ações da categoria quanto à mobilização em relação às reivindicações: transparência do FUNDEB, convocação dos concursados de 2008, revisão do PCCS, eleição direta para diretores de escolas.

Cartilha do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) com dicas para o combate ao bullying aponta escolas como corresponsáveis nos casos de violência

2010-11-07T16:11:00.002-02:00

Segundo a psiquiatra Ana Beatriz Barbosa Silva, autora do texto, o exemplo dos pais é fundamental para a atitude que os filhos terão em relação aos colegas. "Os pais, muitas vezes, não questionam suas próprias condutas e valores, eximindo-se da responsabilidade de educadores".

A cartilha traz em forma de perguntas e respostas várias orientações sobre como identificar o fenômeno, quais são suas consequências e como evitar.

Segundo o texto, a escola é corresponsável nos casos de bullying. A cartilha orienta a direção das escolas a acionar os pais, conselhos tutelares, órgãos de proteção à criança e ao adolescente. “Caso não o faça poderá ser responsabilizada por omissão”, diz a cartilha.

A escola tem o dever de fazer uma ocorrência policial em casos de ações infracionárias, conforme discorre o texto.

A cartilha ressalta também a importância da observação dos pais quanto ao comportamento dos filhos, procurando despertar uma relação dialógica entre pais e filhos.

Visualise a cartilha aqui.

Solidariedade ao garoto Mário Fontes Borges

2010-11-07T15:25:00.000-02:00

O Mário sofreu um acidente quando foi apanhar uma pipa na laje de sua casa no Parque Cidade Luz em Campos-RJ. Ele recebeu uma forte descarga elétrica e, por consequência disso, teve amputadas as duas pernas e o braço esquerdo. O acidente ocorreu no dia 04 de junho deste ano (2010).

"Segundo a médica anestesiologista do HFM, Rywa Feldman de Mendonça, que tem acompanhado o menino desde que ele chegou ao hospital, o tratamento e a colocação de próteses podem ser feitos na Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD), em São Paulo. A instituição existe há 60 anos e, além do trabalho de reabilitação, produz órteses e próteses de acordo com a necessidade de cada paciente. A família de Mário, porém, não pode arcar com os custos da internação e aquisição das próteses".

De qualquer forma, se você sabe como ajudá-lo encurtando distâncias ou vencendo obstáculos, entre em contato com as pessoas envolvidas nos endereços abaixo.A princípio foi aberta uma conta bancária específica, em nome de Josilda Fontes, mãe da criança. Segue:Bradesco Agência 0065 Conta poupança - 0616805-1 Josilda Fontes
Segue o contato das pessoas envolvidas nessa campanha, assim como o próprio e-mail do Mário:

Rose David - rdavid.jornalista@gmail.com

Dra. Rywa Feldman de Mendonça - rywa_@hotmail.com

Associação dos Funcionários do HFM - associacaohfm@gmail.com (Durval Almeida)

Mário Fontes - mariofontes_@hotmail.com

Ao servidor público

2010-10-28T14:47:00.001-02:00

A você que trabalha para bem servir
Que honra a categoria a qual pertence
Que se alegra com as conquistas alheias
Que estimula seu colega de profissão
Que não espera por dias melhores
Mas está firme na luta buscando melhor qualidade de trabalho
A você que luta por seus direitos
Que vence uma batalha a cada dia
Que faz por merecer cada conquista:
Parabéns!
Somos funcionários públicos e merecemos respeito.

Esclarecimento da comunidade escolar da E.M.Dr. Luiz Sobral

2010-10-28T10:09:00.000-02:00

E-mail enviado pelos funcinários da E.M.Dr. Luiz Sobral

CARO SENHORES,

Estamos aqui na função de tornar público que fomos pressionados a nos calar no caso da VICE DO LUIZ SOBRAL. A declaração dada ao BLOG DA DIGNIDADE (PELOS OCUPANTES DOS CARGOS DE CONFIANÇA) é nada mais nada menos que a demonstração clara da pressão que sofremos. REVOLTANTE. Não existe acusação pessoal e sim INSATISFAÇÃO GERAL COM ESTA SITUAÇÃO. Não havia nenhuma manifestação na escola porque na semana passada A VICE lá não apareceu e pensávamos ter de nossos GOVERNANTES um ponto de vista MORAL E ÉTICO perante a escola. Mas não foi isto que aconteceu. Nem a secretária nem o prefeito se manifestaram e esta semana a VICE voltou. Foi quando todos os blogs publicaram o descaso mediante o fato. Com esta nota de hoje, nos veio à confirmação de que de nada vale nossos direitos o que importa nesta CIDADE é quem tem poder. "QUEM ESTÁ SENDO PREJUDICADO É O NOME DA ESCOLA." Quem está acompanhando este governo sabe que a pressão para quem não faz o que "eles" querem é grande OBSERVEM O QUE ACONT ECEU COM O PESSOAL DO SEPE HOJE.
Nós concursados nada tememos com pressões quem teme são os “AFILHADOS” Que estão sendo pressionados a colocar “panos quentes na situação” E FAZER COM QUE AS ACUSAÇÕES ACABEM SÃO ELES.
Desde 14/10( BLOG CLAUDIO ANDRADE) estamos na luta divulgando e cobrando das autoridades uma solução.
Ninguém se manifestou e nem mandou nota esclarecendo. Em todos os blogs tivemos apoio ABSOLUTO e NINGUÉM em defesa deste caso (VERIFIQUEM TODOS OS COMENTÁRIOS) NEM MESMO AS OUTRAS DIRETORAS.
E agora do nada saem com esta declaração de “QUE O ERRO É O PRIMEIRO PASSO PARA A APRENDIZAGEM” QUANTA SUJEIRA!!! QUE ABSURDO!!!
COMEÇAREMOS NOSSAS AULAS A PARTIR DE AGORA COM ESTE “ESTIMULO” AOS NOSSOS ALUNOS.
ENSINAREMOS TAMBÉM QUE SE ELES TIVEREM “PADRINHOS” POLITICOS A MORAL E A ÉTICA NÃO IMPORTAM.Em nenhum momento de nossas assinaturas colocamos a DIREÇÃO, pelo único fato das três serem DAS e todas com indicação do SR. VEREADOR ALTAMIR BÁRBARA. Portanto esta sempre foi uma causa dos ALUNOS, PAIS, FUNCIONÁRIOS E PROFESSORES, que nada devem, que não tem que ser capacho de nenhum político, que não são OBRIGADOS participar da SUJEIRA E NADA FALAREM.ESTAMOS REVOLTADOS PELO DESRESPEITO.E pensar que estes cargos são de “CONFIANÇA”.
SE ESTÃO TÃO SOLIDÁRIOS A VICE PORQUE NÃO A COLOCAM COMO ASSESSORA DE VOCÊS?Esta declaração que diz que há uma causa pessoal foi feita pelos afilhados e observem que QUEM ENCABEÇA AS ASSINATURAS SÃO OS CARGOS DE” CONFIANÇA"ATENCIOSAMENTE AGRADECEMOS...E.M. DR LUIZ SOBRAL. DIREÇÃO, PROFESSORES,ORIENTADORES PEDAGÓGICOS,FUNCIONÁRIOS, PAIS DE ALUNOS. em primeiro lugar a DIREÇÃO e por último os pais de alunos, os alunos nem são mencionados.
Não queremos fazer dos Blogs uma “briga de comadres”, mas tínhamos que fazer este esclarecimento, pois NÃO SOMOS MENTIROSOS E CONTINUAREMOS A LUTA PELOS NOSSOS DIREITOS.
EXONERAÇÃO JÁ! FICHA LIMPA PARA AS DIRETORAS, QUEREMOS UMA ESCOLA DIGNA!

QUE OS POLITICOS, A SECRETÁRIA, O VEREADOR E A VICE SAIBAM QUE NUNCA TERÃO DE NÓS UM SENTIMENTO QUE AINDA ACREDITAMOS E QUE ELES DESCONHECEM, RESPEITO.
OBRIGADO A TODOS QUE NOS APOIARAM NESTA CAUSA E QUE FIQUE AQUI REGISTRADO QUE NÃO DESISTIREMOS.
ESPERAMOS QUE ESTE TAMBÉM SEJA PUBLICADO!

ATENCIOSAMENTE ALUNOS, PAIS, FUNCIONÁRIOS E PROFESSORES DA ESCOLA MUNICIPAL DR. LUIZ SOBRAL.

Clique aqui e entenda o motivo que a comunidade escolar da E.M. Luiz Sobral, pede a exoneração da vice-diretora.

Com a palavra, Graciete Santana!

2010-10-27T22:52:00.004-02:00

AGRADECIMENTOS

Agradeço, e também em nome do Professor Amaro Sérgio, a cobertura e apoio do Blogs ao lamentável episódio do qual fomos vítimas no dia de hoje por estarmos no cumprimento de nossas atribuições sindicais, ao visitar o Conselho do FUNDEB situado na Av. Pelinca, em busca de esclarecimentos para a categoria da rede municipal de educação, quando uma moça que se apresentou como assessora jurídica dos Conselhos de Educação, do FUNDEB e da Alimentação Escolar, resolveu nos conduzir à 134º DP, sobre a acusação de "desacato de autoridade" e para tanto, convocou o auxílio da Guarda Municipal.

Fomos então, escoltados por duas viaturas da Guarda, por atitude voluntária pois é de conhecimento público que esta não é a função da Guarda Municipal, envolvida neste ardil pela inconsequência desta moça que é filha da assessora n° 1 da Secretária de Educação Joilza Rangel.

Depois de algumas horas de espera, sem motivos que justificassem nossa presença naquela delegacia, fomos convidados a conversar com a Presidente do Conselho do FUNDEB e a Vice-presidente, sem a presença da autora daquela ação, e estas se manifestaram contrárias a registrar qualquer denúncia e solicitaram de nós a mesma posição. Afirmaram que irão nos receber na próxima semana, dispostas a prestar os esclarecimentos que havíamos solicitado.

No nosso entendimento o acontecimento é inexplicável e irreparável, entretanto como o nosso objetivo não é transformar a luta política num caso de polícia concordamos que devemos resolver a questão pelas vias do entendimento, sem interferências de pessoas despreparadas para responder aos questionamentos pertinentes que apresentamos.

Vale lembrar que, sem nenhuma apologia ao governo municipal, o assunto FUNDEB tem sido tratado por uma comissão do SEPE, junto com o Secretário de Administração e com o próprio Prefeito e em nenhum momento fomos intimidados pelos mesmos como tentou fazer a moça, filha da assessora n° 1 de Joilza Rangel.

Vamos, a despeito de qualquer tentativa de intimidação dar continuidade ao trabalho sindical, pois o SEPE é o sindicato que representa a categoria da educação em toda abrangência do Estado do Rio de Janeiro, que ao longo dos seus 33 anos de História se mantém no seu perfil combativo.Agradecimentos ao aos blogs DIGNIDADE, Roberto Moraes, Herval Júnior, Profª Luciana, Estou Procurando..., ao Jornal Folha da Manhã e a todas manifestações recebidas por e-mail e ligações telefônicas.

Força aos que lutam!O SEPE SOMOS NÓS. NOSSA FORÇA E NOSSA VOZ!

Graciete Santana

Coordenadora Geral do SEPE Campos

Aumento do auxílio alimentação e isonomia salarial dos servidores da saúde foram aprovados hoje

2010-10-27T21:08:00.001-02:00

Os vereadores aprovaram hoje o aumento de 50 reais para o auxílio alimentação, retroativo ao mês de setembro. Também entrou em pauta, e foi aprovado, o projeto que estende aos profissionais das unidades de saúde da rede de urgência e emergência, a gratificação regulamentada do Hospital Ferreira Machado (HFM), conforme o grau de complexidade de cada atividade.A medida garante isonomia salarial com o Hospital Ferreira Machado (HFM) e vai beneficiar os profissionais do Hospital Geral de Guarus (HGG) e das unidades de urgência que funcionam em regime de 24 horas, do município.
Quanto ao auxílio alimentação, também foi aprovada a extensão do benefício aos servidores que ganham mais de R$2,500 e a gratuidade no Plano de Saúde para estes servidores , que anteriormente, se desejassem gozar do benefício pagavam em torno de R$ 80,00.

Repúdio ao fato ocorrido contra diretores do SEPE: Um tapa na categoria!

2010-10-27T13:16:00.001-02:00

Depois da paralisação do último dia 26, do ato público e de alguns momentos em que o prefeito interino Nelson Nahin se dispôs a receber o SEPE, numa demonstração de interesse pelas reivindicações da categoria, o fato ocorrido hoje com os diretores do SEPE Graciete Santana e Amaro Sérgio nos faz enxergar um retrocesso.
Seria essa a resposta à categoria quanto aos esclarecimentos do Fundeb?
Há tempos os sindicalistas, junto com a categoria,vêm buscando informações sobre o Fundeb, inclusive protocolando questionamentos e pedido de esclarecimento no Ministério Público Estadual.
De fato, nenhum dos responsáveis se pronuncia oficialmente, como se não devessem explicações, já que não se trata de um dinheiro pessoal, mas de verba pública, onde no mínimo 60% deveria ser repassado aos funcionários que compõe a área pedagógica, no entanto, nada vem discriminado nos contracheques dos funcionários.
A prestação de contas é de domínio público, todo e qualquer cidadão pode acompanhar e fiscalizar.
Na verdade, o episódio ocorrido com os referidos diretores do SEPE não foi apenas uma ação digna de repúdio, mas foi um tapa em toda categoria.
Lamentável!

Sr. Nelson Nahim, aguardamos um pronunciamento.